科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 14:53:47
科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落

科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落
科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴
缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落下,有入固定打途中A、B、C、D四个位置不动一般.(空气阻力可以忽略不计,g取10米每二次方秒)
(1)看到这种现象的原因是什么?
(2)根据图中标尺上的刻度(单位是:cm),计算这盏频闪灯的最小周期

科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落
普通光源就好比我们平时使用的电灯,一直亮着,肯定可以看得到水滴的自由下落.排除A
只可能是间歇性光源,一亮一熄,熄的时候看不到水滴落下,亮的时候看到水滴的位置.感觉不到水滴下落,说明光源的间隙时间,与水滴下落到各个位置的时间间隔相等,或者是它的整数倍.然后求解水滴每两个位置的时间间隔就可以了.
根据右边图像刻度值,利用“连续相等时间内位移之差=aT2”
求出T=0.14s,其实0.14s的整数倍也可以.所以选择0.14 或者1.4.

科技馆有一展品,在较暗处有一不断均匀滴水的水龙头科技馆中有一个展品... 科技馆中有一个展品,如图所示.在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头.7、科技馆中有一个展品,在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头,在一种特殊的灯光下,可以观察到一个个下落的水滴,缓慢 科技馆中有一个展品放在暗处,内有一个不断滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落 某科技馆中有一个展品,该展品放在较暗处,有一个不断均匀滴水的水龙头(刚滴出的水滴速度为零).在平行光源的照射下,只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔,在适当的情况下,参观者可 自由落体题目科技馆中有一个展品,在较暗处,有一个不断均匀滴水的龙头,在特殊灯光的照射下,可以观察到一个个下落的水滴,只要耐心缓慢调节水滴下落的时间间隔到适当状况,可看到水滴似 7、科技馆中有一个展品,在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头,在一种特殊的灯光下,可以观察到一个个下落的水滴,缓慢调节水滴下落时间间隔到适当情况,可以看到一种奇特现象,水滴似乎不 该展品放在较暗处.有一个不断均匀滴水的水龙头(刚滴出的水滴速度为零).在平行光源的照射下,可以观察到答案怎么会是间隔根号五秒? 上海科技馆有一个展品,在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头,在一种特殊的灯光照射下,可观察到一个个下落的水滴,缓缓调节水滴下落的时间间隔,当调节到某一个恰当间隔时,可看到一种奇特 5.6-物理10/ 16,如图14所示,科技馆中有一个展品.具体见图. 将8种不同的展品陈列在一个圆型转台上,有多少种放法?如果某两件展品必须挨着放,又有多少种放法? 在一个展览会上,展品中有466件不是A公司的,有378件不是B公司的.这两公司的展品总和为498!问AB两个公司各有展品多少?强调!思路!思路!思路! 高中数学排列组合题两个,要具体步骤某展厅有9个展台,现有3个展品需要展出,要求每件展品用一个展台,并且3个展品所用展台既不在两端又不相邻.则不同方法有几种?若进一步要求3展品所用展 将一个乒乓球放在一个漏斗中,.将漏斗倒过来,乒乓球会?漏斗倒过来的同时.从漏斗口不断地往下吹气,会有什么现象? 在春光小学“创新杯”展览会上,展品中有26件不是6年级的,有25件不是5年级的.已知5、6年级展品共有35件那么5年级的展品有多少件? 一个排列组合问题某展室有9个展台,现有3件展品需要展出,要求每件展品独自占用1个展台,并且3件展品所选用的展台既不在两端又不相邻,则不同的展出方法有60种.谁能看懂下面这个式子“? 小明同学做了如下试验:把两段天竺兰的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳).把它们放在黑暗处 一个有一定空气的气球放在一个钟形罩内,不断从钟形罩内往外抽空气,这一过程中,气球内部大气压有什么变速度回答,行吗。急用 CAD中怎样把不在一个平面的线条放在同一个平面.有线条需要修剪,好像不在一个平面内有线条需要修剪,好像不在一个平面内(对象与 UCS 的 XY 平面垂直)