阐述动物的行为对个体生存和种族繁衍的意义?要全的知道地说!

阐述动物的行为对个体生存和种族繁衍的意义?要全的知道地说!
阐述动物的行为对个体生存和种族繁衍的意义?
要全的知道地说!

阐述动物的行为对个体生存和种族繁衍的意义?要全的知道地说!
在《动物行为》的教学中值得注意的两个问题
九年义务教育生物教材第二册中新增《动物行为》专章,反映了动物学的进展,体现了新教材的改革新意,在我市玉田县各中学的试教中,深受广大师生欢迎.但是,由于有些教师对新增内容理解不深,在试教过程中也曾遇到过一些涉及到观点方面的问题,如怎样全面理解动物行为对动物生存的意义,动物行为是不是有意识、有目的的活动.正确理解和处理好这些问题,对于加强政治思想教育,培养学生逐步树立辩证唯物主义观点是至关重要的.下面谈一点粗浅的看法.
一、动物行为的两面观
动物的各种行为都是经过长期自然选择逐步形成的、适应外界环境的活动,总的来说它对动物个体的生存和种族的繁衍有重要作用.但是,动物的行为和其他事物一样,有一利则有一弊.不能认为它可以绝对保证动物个体的生存.
大家都知道,老鼠有啃咬硬物的行为.这是因为老鼠常吃硬食物,它的门牙耗损特别快.可是,它的门牙能不断生长,弥补了门牙的耗损.但是,当硬质食物不足的时候,就必须常常啃咬硬物磨短门牙.这种行为保证了老鼠的门牙不致因长的过长而影响吃食,这对它的生存是有利的适应行为.然而,往往正是由于啮咬木箱发出的声音会把敌害引来,招致被捕食而丧生.这样看来,老鼠啮咬硬物的行为,可以保证它们正常进食,有利于个体的生存和繁衍后代,这是主流.但是也存在着不利的一面,这就是适应具有相对性.
海鸥是经常以集体防御来对付掠食者的.当乌鸦飞进海鸥孵化区上空时,大批海鸥飞上天空来阻挠、驱逐.集体防御行为对保护海鸥蛋是有利的,然而海鸥集体驱敌时,进行孵化工作的海鸥就得离开自己的巢,这就使海鸥巢失去了保护,海鸥蛋和幼海鸥可能遭到偷袭,受到一定损失.总的说,海鸥的集体防御是有效的,这种行为保护了较多的海鸥蛋和幼海鸥,对个体的生存和种族的繁衍有重要作用,而这种保护作用也不是绝对的有利.
再看看海生乌贼是怎样钻了小虾防御行为空子的.小虾在海底沙床休息时,常常把两根触手伸向两侧,向后扫扒,把一层细沙薄薄地覆盖在背上,以此来逃避许多敌害的发现,此行为对其生存显然有利.但是,乌贼经常在海底沙床上约几厘米处悠闲游动,每隔一定时间就从喷管中喷出一小股水,水头斜向下方喷扫,使前面的沙砾旋起.有时正好把掩护小虾的那张沙毯掀开,小虾会立即再扒一层沙来掩护自己.小虾这一行动,却引起了乌贼的注意,它会立刻用触手端部的吸盘把小虾牢牢吸住,使小虾难以逃脱死亡.这说明,小虾的防御行为对多数敌害有效果,但对某种敌害则可能无效.
在生物的种间斗争过程中,各自都向着有利于生存的方向积累有利变异.例如,一些昆虫向着利于隐蔽自己的方向积累有利变异,使自己不易被敌害发现.而食虫鸟则向着利于发现昆虫的方向积累有利变异,有些变得视力越来越敏锐.因此,昆虫的隐蔽行为也只具有相对的适应意义.
我国东北的大兴安岭森林中,生活着一种雪兔.它的毛色可以随着季节的变化而改变,故其毛色与环境协调一致.春暖花开时,毛变为棕灰色；到了夏季,毛色是棕色的；当秋季叶变黄时,毛色变成了棕褐色；只有冬季,毛色才变为白色.雪兔变换毛色的行为,对它的生存有利.尤其在冰天雪地的冬天,洁白的毛色有利于逃避敌害.但在冬季大雪迟来时或少雪年份,雪兔洁白的毛色,则由对环境的适应变为不适应,反易被掠食者发现而被捕食.这种现象说明,动物对周围环境的适应也只是对特定环境的适应,如果环境条件一旦发生改变,原有的适应行为就失去了适应意义,这也决定了适应的相对性.
二、动物行为不是有目的的活动
动物产生的各种行为,不是有意识、有目的的活动,而是由动物内部生理因素和外部刺激双重作用而产生的.例如,饥饿的动物对食物刺激才有反应,而吃饱了的动物即便见到它最喜欢吃的食物也不想去吃；在繁殖季节,雌性对雄性有强烈的吸引力,而在求偶期以外的季节,如冬天,大多数动物对交配时期强烈吸引它们的异性,是完全不感兴趣的.
动物行为是怎样产生的呢?很多动物的筑巢、哺育下一代、贮藏粮食等行为,都是对刺激作出的反应,它们是没有行为目标的.例如,鸟类在繁殖行为中,由于激素的作用,亲鸟会因受到雏鸟的接触刺激而去用羽毛覆盖巢中的小鸟；亲鸟还会因受到雏鸟张大的口的刺激而喂巢中的小鸟.有时意外地把幼鸟挤出鸟巢,幼鸟由于受冻,当亲鸟来时它不会张嘴,因此就不能再受到亲鸟羽翼的庇护和喂食,而丧失生命.亲鸟产生的由筑巢到哺育幼鸟等繁殖行为,是鸟类的本能.但每一种行为的产生,如哺育幼鸟的原因却仅是外部和内在的刺激,没有这些刺激,包括哺育幼鸟在内的繁殖行为的全过程,就不能完成.
在繁殖时期,亲鸽的嗉囊腺能分泌出一种富含蛋白质的物质,叫作“嗉乳”,亲鸽就是用反吐的“嗉乳”来喂幼鸽.鸽子的嗉囊腺在冬季毫不活动,到了春天,在鸽子的脑垂体开始发放催乳激素时,嗉囊腺才活跃起来.当亲鸽的血液中催乳激素逐渐增多之时,正好开始哺育幼鸽.但是,亲鸽反吐行为不是由催乳激素直接控制的,而是幼鸽挤压亲鸽胸部时才开始的,由于幼鸽的蠕动会促成亲鸽反吐.由此可见,亲鸽哺育幼鸽的行为,通常是由于激素促发嗉囊的紧张,以及幼鸽造成的外部刺激共同引起的.又如,金丝雀的繁殖行为,也是从白昼变长,刺激脑垂体而开始的.金丝雀的筑巢活动在整体上是受到激素控制的.科学家通过实验证明；只要给雌鸟注射雌性激素,即便在非筑巢季节它也会进行筑巢.雌金丝雀的筑巢活动分两个阶段,先用草等材料造出主要的巢窝,然后再铺上羽毛作为衬垫.在营造过程中,可以看到雌金丝雀收集的草越来越少,而羽毛则越来越多.收集材料从草转为羽毛,不是激素作用直接促成,而是外在的刺激促成的；起初雌鸟对筑巢材料不敏感,但临近产卵时,开始脱落腹下的羽毛,最后裸露出一片叫作孵卵斑块的光秃秃的表皮.脱毛现象的发生时间是受激素控制的,而激素的分泌又是由雄金丝雀的出现和巢盆建造的刺激引发的.这些因素综合起来产生了孵卵斑块,这块裸肉中血管丰富,血液供应充足,使雌金丝雀在孵卵时,能把较高温度传给鸟卵.此时,“孵卵斑块”特别敏感,感受到干草的刺激,于是雌金丝雀将采集干草适时转为采集羽毛,直至把巢盆铺垫好.雌金丝雀在筑巢活动中,内分泌激素和外在刺激不断互相发生作用,内外联动,从而促成和保证了金丝雀整个繁殖行为的完成.这种行为有利于金丝雀的繁衍,是经过长期自然选择逐步形成的一种本能,而不是有意识、有目的的活动.