作业帮有些题目中说规定初速度方向为正,那么初速度的前的符号是正号吗?还有,说加速度与速度同向时加速,反向时减速.那么我想问问,若一个物体初速度为1米每秒,末速度为负3米每秒,经历了2秒钟,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:00:44
有些题目中说规定初速度方向为正,那么初速度的前的符号是正号吗?还有,说加速度与速度同向时加速,反向时减速.那么我想问问,若一个物体初速度为1米每秒,末速度为负3米每秒,经历了2秒钟,
有些题目中说规定初速度方向为正,那么初速度的前的符号是正号吗?还有,说加速度与速度同向时加速,反向时减速.那么我想问问,若一个物体初速度为1米每秒,末速度为负3米每秒,经历了2秒钟,那么在这个问题中,加速度为负2米每二次方秒,与初速度的方向相反,就断定其为减速运动,但我在画速度图像时有减速运动也有加速运动,这怎么理解?
是与初速度同向或反向!
有些题目中说规定初速度方向为正,那么初速度的前的符号是正号吗?还有,说加速度与速度同向时加速,反向时减速.那么我想问问,若一个物体初速度为1米每秒,末速度为负3米每秒,经历了2秒钟,
加速度是反映物体运动时候速度变化快慢的量,与初速度方向相同,速度越来越大,与初速度方向相反,物体速度先减小至0,然后反向速度增加,至越来越大.
针对你提出的问题,速度图像如下图（记住,本题中的加速度恒定不变,即为匀变速直线运动,因为还有更加复杂的运动,即加速度的方向改变,大小也在变,或者跟多其它情况,这时物体做曲线运动）：加速度方向与速度方向在同一直线上.
刚开始的时候初速度为1m/s 假设向右为正,那么经过2s后速度为 -3m/s,那么加速度为
-2m/s2,根据速度图像分析如下：（为方便打字,加速度不书写单位了）
初速度为1m/s时,加速度为-2,那么经过实践0.5s,速度即为0m/s了,但是物体还继续有反方向加速度,向相反的方向速度每秒增加2m,那么经过1.5s 速度即为3m/s,这就是你问的问题中速度为 -3m/s 的情况了.
举个例子吧：假如 一辆摩托车向前行驶,速度为1m/s,开始刹车,每秒速度减小2,是不是经过0.5s 摩托就停下了,速度是在减小；然后开始使用倒车,速度也是2,是不是会向反方向速度增加?那么经过1.5s后,速度是不是3m/s,这个时候摩托不是向前行驶,而是倒退速度为3m/s了.
因此,速度是向（正方向）前进方向先减小,然后向（反方向）倒退方向加速.所以在分析时候方向需要把握好.至于加速度a=-2m/s 是怎么运算来的,这样算给你看吧.
加速度a=（末速度（vt)-初速度（v0））/时间差（△t）
本题中加上初速度方向为正,那么 v0=1m/s vt= -3m/s △t=2s
a=（-3-1）/2= -2m/s 加速度方向是与初速度相反的
至于如何学习好高中物理,很多理论性东西就不说了,如什么兴趣之类的.
个人觉得关键是 物理过程一定要分析清楚,特别是后期物理中的弹性碰撞、弹簧振子、电子在磁场界面中的运动 千万一定要弄清楚物理过程,也就是老是常说的物理模型.这点必须在平时做题时候直接拿公式套用,得出正确结果很简单,但是物理过程却一窍不通,你将会变成一个物理盲,所以你可以算不出这道题,但是你能想出这个物理过程,物体是怎么运动的过程,再去做题 ,那样就会觉得物理是一门十分有趣的学科.
以上,废话很多,希望对你有点帮助,我是一个十分喜欢学物理的 物理学专业毕业生.
补充楼主追问： 前一段时间 正向减速,后面反向加速,为什么整体是减速的问题.
你要记住,同一问题中正方向是人为规定（假设）的,那么你规定了向前是正方向,减速后再向后加速,你的正方向仍然是向前,而速度往后却是越来越快,是不是负的越来越多呢?那不是减速吗? 它其实就是 速度的大小先减小到0,最后越来越大,但是方向是相反的,所以也是减速（相对你规定的正方向,也即初速度方向）,这个物理过程你也可以这样描述：物体先做向前的匀减速运动,当经过0.5s后,物体速度变为0,随后向相反的方向做匀加速（变成了加速描述,但是前面加上了相反方向）运动,经过1.5s(算上前面0.5s,就是2s）后物体速度变成3m/s,此时物体是向相反的方向了. 所以这个问题是高中里面很简单的问题,多体会下.
