材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 00:08:45
材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众

材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众
材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.
材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众益,用人行政一秉至公,法诚良,意诚美矣.故欲借公法以维大局,必先设议院以固民心.
材料三:康有为第五次上书光绪帝,提出应付诗句的三策:第一曰:采法、俄、日以定国是,愿皇上以饿国彼得之心为心法,以日本明治之政为政法;第二策曰:大集群贤以政变!第三策曰:听任疆臣各自变法.
材料四:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上,道德上,学术上.思想上的一切黑暗.
(1)材料一与材料三分别代表哪一个派别?他们的主张有何共同之处?
(2)材料二属于哪一个派别?它和材料三的主张有何相似之处?
(3)材料四中的“两位先生”分别指的什么?请根据上述材料,指出中国近代向西方学习经历了一个怎样的发展历程?

材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众
(1)洋务派 维新派 都主张向西方学习 改变中国的落后现状
(2) 早期资产阶级维新派 都主张学习西方政治制度 实行君主立宪
(3—)民主与科学 经历了由学习西方技术 到制度 再到思想的过程 是由浅入深 由表及里的过程 相信我 这是标准答案

材料一:李鸿章认为:中国欲自强,则没入学习外国利器,欲学习外国利器,则没入觅制器之器,.中国文武制度,事事处于西人之上,独火器万不能及.材料二:议院者,公议政事之院也,集众思,广众 材料一 中国文物制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.中国欲自强,则莫如学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必用其人 ----------李鸿章材料二 变法之法,在育人才,人才之兴,在开 (1/4)材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及~中国欲自强,则莫如学习外国利器.欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法, 材料一.中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.……中国欲自强,则莫如学材料二.梁启超在 变法通议中叙述了同治初年德相斯麦的一段话为“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人游 材料中提到的日本的改革和中国的自强各指的什么事件 历史八(上)的一道题目材料一:清军作战往往数倍于外敌,仍不能胜,原因在于武器不行,枪炮不利……治国要做到自强,自强以练兵为要,练兵有以制器为先.材料一的内容揭示了中国哪一方面 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及.中国欲自强.李鸿章等人背称为什么?具体活动李鸿章等人探索被称为什么 小学一年级入学需要什么材料 仔细阅读下面几则材料,说说“中国不像中国”的含义 材料一:美国华侨、著名社会活动家魏风蕾 高一新生入学心得 高一新生入学作文 高一入学感想作文 读完两则材料,你认为汉朝的历史有什么重要特征?(材料一.张骞始开西域之迹.材料二.丝绸之路) 李鸿章提出自强原因 李鸿章以为中国欲自强,则莫去学习外国利器.李鸿章观点,晚清政府实施了一场什么运动?这场运动的口号是什么? 材料一中国对联艺术宝库材料二日本科学 自强的人要中国的 中国名人自立自强的实例