作业帮高中理综（概念性问题）1,细胞器里是否包括细胞核 2,检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外是否还有其他常用方法?检验装置气密性的本质是否就是确定装置内外可以形成压强差? 3,高中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 09:59:22
高中理综（概念性问题）1,细胞器里是否包括细胞核 2,检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外是否还有其他常用方法?检验装置气密性的本质是否就是确定装置内外可以形成压强差? 3,高中
高中理综（概念性问题）
1,细胞器里是否包括细胞核
2,检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外是否还有其他常用方法?检验装置气密性的本质是否就是确定装置内外可以形成压强差?
3,高中生物范围内,癌细胞相对于普通细胞的特征有糖蛋白减少,核糖体,线粒体增加,还有哪些特征常考?细胞凋亡又有哪些特征?比如什么地方颜色加深?
4,那些细胞器与脂质的形成有关?与糖类形成有关的呢?与植物细胞细胞壁形成有关的呢?细菌细胞壁...?组成细菌和植物细胞壁的物质分别是什么?
5,基因育性状之间关系式什么?（Please answer within 10 words)
完整的回答以上问题,我加150分
问题5后面括号的内容只针对问题5
高中理综（概念性问题）1,细胞器里是否包括细胞核 2,检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外是否还有其他常用方法?检验装置气密性的本质是否就是确定装置内外可以形成压强差? 3,高中
1.细胞器一般不包括细胞核.
2.检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外,还有滴定管压气法（取一支25mL滴定管,下端与橡皮管连接,橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接,滴定管内装满水.打开滴定管开关,水面下降一段距离后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降不停,表明装置气密性差.使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度,否则,压强太大,空气有可压缩性,水有可能流入装置里）与滴定管抽气法（ 取装水的一支25mL滴定管,其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接.打开滴定管的开关,如果水面下降一段后就停止不动,表明装置气密性好；如果水面一直下降,表明装置气密性差）.检验装置气密性的本质就是确定装置内外是否可以形成压强差.
3.癌细胞相对于普通细胞的特征有糖蛋白减少,核糖体,线粒体增加,可以无限增殖,成为“不死”的永生细胞,比正常细胞的核大1-5倍且着色较深,很不均一,胞内葡萄糖运输增加,产生新的细胞分泌物,具有丰富的内质网和高尔基体等.
细胞凋亡的变化是多阶段的,首先出现的是细胞体积缩小,连接消失,与周围的细胞脱离,然后是细胞质密度增加,线粒体膜电位消失,通透性改变,释放细胞色素C到胞浆,核质浓缩,核膜核仁破碎,DNA降解成为约180bp-200bp片段；胞膜有小泡状形成,膜内侧磷脂酰丝氨酸外翻到膜表面,胞膜结构仍然完整,最终可将凋亡细胞遗骸分割包裹为几个凋亡小体,无内容物外溢,因此不引起周围的炎症反应,凋亡小体可迅速被周围专职或非专职吞噬细胞吞噬.
4.脂质由滑面内质网合成,糖类主要由叶绿体的光合作用合成,高尔基体参与了植物细胞壁的形成.原核生物的细胞壁为肽聚糖,与核糖体有关,而植物细胞壁主要为果胶与纤维素.
5.基因是性状（表性）的内在决定因素,性状反映了机体的遗传组成（基因）,用少于10个字概括：基因控制影响着性状.