作业帮说话缺乏逻辑思维怎么办
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 05:31:14
说话缺乏逻辑思维怎么办
说话缺乏逻辑思维怎么办
说话缺乏逻辑思维怎么办
一、回归常识.我在逻辑新说一文中,通过对数理逻辑的分析,将逻辑定义为用常识说明道理的方法.
那么显然,回归常识、坚守常识,不接受那些看起来很深奥、很哲理的,但不是逻辑地得到的任何结论,不用这些结论说明问题,那么你的逻辑思维能力就会大幅提高.当然,这样说不准确,准确地说是大幅恢复.不信的话,你让你认为缺乏逻辑思维的人从他接受的某个常识开始说话,你会发现他不缺.他以前之所以缺乏,是因为他太有“知识”了.
二、灵活使用逻辑.有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题,仅就逻辑而言,有使用技巧问题.何来?熟能生巧.学数学可知,解题多了,你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题,可叫数学哲学.总的来说,文科生与理科生差异在此,不在逻辑思维的有无.同时,现实中人们认为逻辑思维能力强的,实际上是思想能力强,并无分文理.而且思想也不是逻辑地得到,而是逻辑地说明.
1、参与辩论.思想在辩论中产生,包括自己和自己辩论.例如关于是主权高于人权还是相反,我认为是保护人权的主权大于人权,不能包括导致国王享用婴儿宴的主权,既必须界定主权,前者有条件成立.导致该认识的原因是有该问题辩论,否则不会去想.
2、坚守常识.其实我很轻松得到关于人权的个人结论,原因是不论大牌专家怎么宏论,我不认同的道理只有一个,我坚守谁都不愿意自己的正当权利被侵犯,除非不得已这样的常识.因为坚守这个常识,就要具体分析主权比如国家保有军队的权利,该权利会在不同情况下要求国民承担不同义务,战时似乎侵犯人权,但这是为每个人安全需要的一种付出,主权必须具有正当性.可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性.要注意的是,归纳得到的结论不能固守,因为归纳永远是归纳事物的一部分,不可能是全部,它违反部分怎样不等于全部怎样的常识,例如哲学.中国人常常用哲学说明问题,总是从一个一般到另一个一般,所以说而不明,好象不会逻辑思维,谬矣.
3、敢于质疑.包括权威结论和个人结论,如果逻辑上明显解释不通时.
4、追求真理、坚持正义.如果以上客观条件允许,则这是最重要的一条.在自然方面,需要前者.人文方面,两者都需要.因为人文方面的常识,其实都是正义的要求,所以有正直的才是智慧的一说.
不过稍微遗憾的是,仅就以上几点,如果没有言论自由、思想自由与社会正义,就难以获得思想,逻辑思维也不能得到多少锻炼,但我仍然愿意一吐为快,何者?民族自信心心衰者需要强心剂也.