诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 18:12:54
诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要

诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要
诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.
1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?
2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?
3.在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作用?
4.《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找一处,反复朗读,并体会其作用.
5.比较《关雎》和《蒹葭》在写法上的异同.

诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要
1《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情.
《蒹葭》是一篇美丽的情歌,追求意中人而不可得,表现了诗人希望见到意中人的深切感情.
2《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法.如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱.和下文“窈窕淑女,君子好逑’意义上发生关联.本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界.
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景语情语.诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面:一个晚秋的早晨,天色朦胧,笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇.一条河流,蜿蜒而去.望远处,是一块小小的沙洲.这是一幅萧瑟的晚秋晨光图,烘托主人公凄恻的情感.
诗的第二、三章采用重章回复的方式,反复咏唱.但景物又有不同.首章“白露为霜”,露凝为霜,是拂晓时;二章“白露未唏”,太阳露面,天已大亮;末章“白露未已”,阳光照射,露水快干.三幅不同时间的晚秋晨光图,渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情,而主人公这种心情随着晨光画面的重叠,显得越来越急切,越来越凄婉.这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地.
4 重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变.如《蒹葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执著追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道.
5.《关雌》着重于叙事,而《蒹葭》却没有明确的故事,《蒹葭》比《关雌》的情感韵味 更浓郁些.在艺术手法上,《蒹葭》比《关雌》“兴”的特点更加突出.“蒹葭”“水”和 “伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺 术境界.

1《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
《蒹葭》是一篇美丽的情歌,追求意中人而不可得,表现了诗人希望见到意中人的深切感情。
2《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女,君子好逑’意义上发生关联。本诗的...

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1《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
《蒹葭》是一篇美丽的情歌,追求意中人而不可得,表现了诗人希望见到意中人的深切感情。
2《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女,君子好逑’意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合,也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
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景语情语。诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面:一个晚秋的早晨,天色朦胧,笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流,蜿蜒而去。望远处,是一块小小的沙洲。这是一幅萧瑟的晚秋晨光图,烘托主人公凄恻的情感。
诗的第二、三章采用重章回复的方式,反复咏唱。但景物又有不同。首章“白露为霜”,露凝为霜,是拂晓时;二章“白露未唏”,太阳露面,天已大亮;末章“白露未已”,阳光照射,露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图,渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情, 而主人公这种心情随着晨光画面的重叠,显得越来越急切,越来越凄婉。这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。
4 重章叠句的形式,即重复的几章节,意义和字面只有少数的改变。如《蒹葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺,但又遥不可及的痛苦心情,而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执著追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道。
5.《关雌》着重于叙事,而《蒹葭》却没有明确的故事,《蒹葭》比《关雌》的情感韵味 更浓郁些。在艺术手法上,《蒹葭》比《关雌》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和 “伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起ԕ
´的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺 术境界。

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诵读《诗经》两首《关雎》和《蒹葭》回答下列问题.1.诵读这两首诗,简要说说他们各自所要表达的主题是什么?2.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要 诗经两首 关雎 蒹葭 的全文翻译 , 诗经两首 关雎 蒹葭 的全文翻译 , 关雎和蒹葭都是诗经中风部分的诗歌,两首同为什么诗. 初中语文:请用优美的语句,将两首诗改写成现代诗诗经两首:关雎 蒹葭 学校让准备古诗诵读,我准备了描写秋天的古诗《天净沙秋思》等四首和《关雎》《蒹葭》, 诗经两首 习题1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?  2、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,请思考:《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起 《诗经》两首 关睢 蒹葭翻译 诗经·周南·关雎和诗经·秦风·蒹葭都是美好的爱情诗,请问两诗在品味上有什么不同之处? 初三语文《诗经两首》的课后的第一题怎么赏析?我的出错,是直接赏析《关雎》这首诗经! 诗经关雎的翻译 诗经关雎的诗 诗经关雎的诗句 诗经关雎诗意是什么 求《诗经》中除了《氓》《蒹葭》《采薇》《关雎》之外,最好背的4首 《诗经》二首之关雎“窈窕淑女”指什么意思 《诗经·周南·关雎》 与 《诗经·秦风·蒹葭》 推荐一下《诗经》的诗吧,《蒹葭》和《关雎》《静女》就算了·风雅颂都可以