作业帮一个弹簧测力计,2个同学分别从2端用20N的力拉动,测力计的示数是多少?如果 弹簧那边30N 另一端20N 示数又是多少？
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 10:19:16
一个弹簧测力计,2个同学分别从2端用20N的力拉动,测力计的示数是多少?如果 弹簧那边30N 另一端20N 示数又是多少？
一个弹簧测力计,2个同学分别从2端用20N的力拉动,测力计的示数是多少?
如果 弹簧那边30N 另一端20N 示数又是多少？
一个弹簧测力计,2个同学分别从2端用20N的力拉动,测力计的示数是多少?如果 弹簧那边30N 另一端20N 示数又是多少？
当然是20N了,当我 们用弹簧测力计的时候,拉的力总是和被测的力平衡的,这样才能读出示数,也就是说当你测20N的力时候,把手端也要用20N的力来平衡,这样才行.
对于问题补充：一边30N,另一边20N,这是不行的,应该不能这么问,因为这样弹簧测力计根本不能平衡,会产生一个指向30N方向的加速度,这就取决于测力计的质量和其它的因素了,明白吗?
20N
因为测力计的示数是测力计弹簧受的力。
虽然两端都受力，但是显示的只是弹簧那端受的力。所以只是20N。
20N
力的作用是相互的
2个同学分别从2端用20N的力拉动，则物体刚好平衡。
还是20N
一般不会出现出现这种情况 否则弹簧将做加速运动
20N，解析：为了便于理解，你可以把其中一个同学想象成一堵墙，则弹簧的读数为20N应该好理解吧~~~此时弹簧対墙的拉力为20N，根据牛三定律，墙对弹簧的力也为20N~~~再把墙换成同学就OK啦~~~
或者用平衡的方法，两同学和弹簧都相对静止，则弹簧两边都受力平衡，又已知同学的力为20N，则弹簧的力也只能为20N~~~
多理解理解吧~~~...
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20N，解析：为了便于理解，你可以把其中一个同学想象成一堵墙，则弹簧的读数为20N应该好理解吧~~~此时弹簧対墙的拉力为20N，根据牛三定律，墙对弹簧的力也为20N~~~再把墙换成同学就OK啦~~~
或者用平衡的方法，两同学和弹簧都相对静止，则弹簧两边都受力平衡，又已知同学的力为20N，则弹簧的力也只能为20N~~~
多理解理解吧~~~
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