有一个正方体,六个面上分别写有数字123456女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 01:17:56
有一个正方体,六个面上分别写有数字123456女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是

有一个正方体,六个面上分别写有数字123456女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是
有一个正方体,六个面上分别写有数字123456
女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是(),2的对面是()3的对面是().

有一个正方体,六个面上分别写有数字123456女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是
从图1看 1和4应该是相邻的
从图3看 1要和4相邻只有可能在5的对面或3的对面
又从图2看 1和3是相邻的
所以 1只可以在5的对面
从图2看 2要和1,3相邻,所以2只可以在4或5的对面
已经知道5的对面是1,
所以2只可以在4的对面
剩下的3一定和6相对
即:1的对面是(5),2的对面是(4),3的对面是(6).

1对5
2对4
3对6

1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。
从图1和图2可以看出 一的对面不是2346 也不可能是自己【所以是5
从图2和图3可以看出 3的对面不是4532 也不可能是自己【所以是6
由上面的结果可以知道 2的对面是(4)。 呵呵 我也才6年级 以前学过...

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1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。
从图1和图2可以看出 一的对面不是2346 也不可能是自己【所以是5
从图2和图3可以看出 3的对面不是4532 也不可能是自己【所以是6
由上面的结果可以知道 2的对面是(4)。 呵呵 我也才6年级 以前学过

收起

1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。

1对的面是【5】
2对的面是【4】
3对的面是【6】

1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。

1d的对面是5 2的对面是4 3的对面是6

从第二三幅看出
3既和又和41相邻,结合第一幅知在6对面
然后由第三幅可确定1对面是5
剩下4的对面就是2.
所以
正方体1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。

5,4,6

1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)。

1的对面是(5),2的对面是(4)3的对面是(6)

我以为是啥呢,这么简单,我们的比这个难多了

有一个六个小正方体组合而成的几何体,每个小正方体的六个面上都分别写着-1,2,3,-4,5,-6六个数字,那么图中所有看不见的面上的数字和是【 】 一个正方体,六个面上分别写有六个连续的整数,且每个相对面上两个数之和相等,已知三个面上的数字分别是3、6、7,与它们相对的三个面上的数字各是多少?为什么? 一个正方体的六个面上,有一个面上写1,两个面上写2,三个面上写3,数字3朝上的可能性是1/3. 有一个正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6,有三个人从不同位置观察的结果如下图所示.这个正方体相对的两个面上的数字各是什么? 如图,(有图)一个正方体的六个面上分别写着六个连续的自然数······如图,一个正方体的六个面上分别写着六个连续的自然数,且每两个相对面上的两个数字的和都相等,所能看到的三个面 有一个正方体,六个面上分别写有数字123456女儿的题上的,没想到这么难……有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是 在一个正方体的六个面分别标有1~4四个数字,要使“2”出现的可能性是二分之一,应在( )个面上写“2”. 一个正方体,六个面上分别写有六个连续的整数,且每两个相对面上的数字之和相等.已知三个面上的数字分别是3、6、7,与它们相对的三个面上的数字各是多少?为什么? 甲,乙两个不一样的正方体的六个面上分别标有数字123456 一个小正方体的六个面上分别写有数字1、2、2、3、3、3,投掷若干次,数字2朝上的次数约占总投掷次数的( )%.如果要使数字2出现的次数大约占总投掷次数的50%,这个小正方体六个面上的数字 一个正方体木块的六个面上分别写有1~6六个数字.随便抛一下,向上的面是( ).A.质数的可能性大B.合数的可能性大C.质数和合数的可能性一样大 多多在学习《有理数的加减法》这一节时遇到了这样一道趣味题:一个有六个小正方体组合而成的几何体,每个小正方体的六个面上都分别写着-1,2,3,-4,5,-6六个数字,那么图中所以看不见都面上 在一个正方体的六个i面上分别标有1,2,3,4,5,6.掷一次,朝上的数字可能有(),有()种情况. 一个小正方体小木块,六个表面分别标上123456六个数字,我们从不同角度看到正方体的一个面或几个面上的数字,最多可以有多少种不同的情况? 请问一个正方体六个面上分别写有六个连续的整数,且每两个相对面上的数字和相等,如图所能看到的三个面所写的数字分别是3,6,7.与它们相对的三个面的数字各是多少?为什么? 有一正方体,六个面上分别写有1 2 3 4 5 6,有三个人从不同有一正方体,六个面上分别写有1 2 3 4 5 6,有三个人从不同的角度观察的结果如图所示.如果记6的对面数字为a,2的对面的数字 一个正方体6面分别写着123456有一个正方体,六个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6,有三个人从不同位置观察,结果如下图.问这个正方体1的对面是(),2的对面是()3的对面是(). 一个正方体六个面上分别写有1、2、3、4、5、6这些数字,随意抛一下,落地后,朝上一面出现1或5的可能性是多少?1/3还是1/6?