数学手抄报的内容.(六年级的)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 05:12:57
数学手抄报的内容.(六年级的)

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数学手抄报的内容.(六年级的)

数学手抄报的内容.(六年级的)
学习数学不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能出错,差之毫厘,往往失之千里.
美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在医院施行一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,不禁大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元.点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:“在数学中,最微小的误差也不能忽略.”
祖冲之(公元429~500年)祖籍是现今河北省涞源县,他是南北朝时代的一位杰出科学家.他不仅是一位数学家,同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域,并且是一位天文学家.
祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算,他算出的圆周率为3.1415926

大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。
而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了...

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大约1500年前,欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字。
而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现,有了“0”,进行数学运算方便极了,他非常高兴,还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪,教会的势力非常大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,如今谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了酷刑,用夹子把他的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
但是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。

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第一次写关于著名的数学
罗素说:“数学是符号加逻辑

毕达哥拉斯说:”称霸宇宙

哈尔莫斯说:“数学是一个别出心裁的艺术

米斯拉说:”数学的最高成就是人类思想的“

培根(英国哲学家)说:”数学是打开门科学“
布尔巴基学派(法国数学研究界)说:”数学是研究抽象结构理论

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第一次写关于著名的数学
罗素说:“数学是符号加逻辑

毕达哥拉斯说:”称霸宇宙

哈尔莫斯说:“数学是一个别出心裁的艺术

米斯拉说:”数学的最高成就是人类思想的“

培根(英国哲学家)说:”数学是打开门科学“
布尔巴基学派(法国数学研究界)说:”数学是研究抽象结构理论


::魏儿得(美国数学学会主席)说:“数学是一个意志发展的文化”


法院说:”数学是人类智慧的王冠“
第二个写的数学意义
数学最璀璨的明珠,表达人类心灵的一种形式,反映的意志的人的动机,细致,缜密的逻辑推理和对完美的追求,其基本要素是:逻辑和直观的分析和推理,共性和个性,它是互动然而,这些反对势力,他们的共同努力,数学科学学院,可用性和它的高贵价值构成的活力?不同的传统学校可以强调不同的侧面。

小故事数学数学名人故事 - 康托
无尽的研究,经常介绍一些逻辑,但荒谬的结果(称为“悖论”),担心落入陷阱,并采取回避的态度,许多数学家在1874年至1876年期间,不到30岁 - 岁的年轻德国数学家康托尔神秘的无限宣战。他靠在了很多汗,成功地证明了一条直线上的一个点一个点和一个飞机一到,一到对应空间中的点。看起来像点长1厘米的线段和太平洋地区,以及整个地球内部的点“尽可能多的表面上的点”在以后的岁月里,Cantor无限的设置公布一系列文章中,许多令人吃惊的结论,制定严格的证明。康托尔的创造性工作与传统的数学概念的尖锐冲突是一些反对党的攻击和甚至滥用。据说康托集理论,是一个“病”,康托雾雾的概念,并领唱者甚至认为是“疯狂”。巨大的精神压力终于摧毁了康托使他心力交瘁,患精神分裂症的数学学者,被送往精神病医院。
真金不怕火炼,康托尔的思想终于大放异彩。举行的第一次国际会议数学家在1897年,他的成就被认可,在伟大的哲学家和数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是的最伟大的工作,这一天和年龄可以夸耀”,但这个当康托仍然恍惚,你可以没有得到人民的崇敬的安慰和喜悦。1918年1月6日,坎托在精神病院亡。
最后,你可以写数学笑话
小明小学数学考试,回来后,他妈妈问他测试利特尔说:“基本上,我会做,但问题3 7,我想不出如何终于按响了门铃,我只是写了18。 “

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