我做的晕死了1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 02:40:32
我做的晕死了1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后,

我做的晕死了1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后,
我做的晕死了
1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?
2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后,直线有几个点?经过M次后呢?
第一题中 N次操作后呢?有多少个点?规律?

我做的晕死了1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后,
1,线段有2个点,一次操作后变成3个点,两次操作经过3+(3-1)=5,
n 次后的点是 (1+2^n) 个,那十次之后也就是有1+2^10=1025个点.
2,不知道到底有几个点呢,假如有x(x>2,如果是x=2就和第一题一样了)吧,一次之后2x-1个,两次之后是 (2x-1)+(2x-2)=4x-3个,n次操作之后的点是 [1+[(2x-1)-(4x-3)]*2^(n-1)]=[1+[(2x-2)]*2^(n-1)]=
1+(x-1)*2^n 个 所以10次之后就是 1+(x-1)*2^10

这个题目关键看你怎么理解“在相邻两点间插入一个点记做一次操作”这句话,例如,第一次完成是3个点,第二次操作可以向楼上的理解。但是也有可能是 两两之间添加完毕才算一次操作 ,那么就会5个点了,类似的,第三次呢,5+4=9 个点哦1 第四次呢,9+8=17,…………
那么,第十次 ,393个点。
第二题类似的,思考他们有数列关系规律的。...

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这个题目关键看你怎么理解“在相邻两点间插入一个点记做一次操作”这句话,例如,第一次完成是3个点,第二次操作可以向楼上的理解。但是也有可能是 两两之间添加完毕才算一次操作 ,那么就会5个点了,类似的,第三次呢,5+4=9 个点哦1 第四次呢,9+8=17,…………
那么,第十次 ,393个点。
第二题类似的,思考他们有数列关系规律的。

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:线段ab本身有2个点经过n次操作后为n+2个点.

一题:线段ab本身有2个点,经过一次操作后为3个点,经过二次操作后为4个点……经过n次操作后为n+2个点.
二题:同上理,经过M次操作后为n+M个点

我做的晕死了1.已知线段ab,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次操作后线段上共有几个点?经过n次操作呢?2.已知直线上有几个点,在相邻两点间插入一个点记做一次操作,经过10次后, 已知线段ab,求做线段ab的三等分点 数学文化课上的题:1.由红点与蓝点组成的16行与 16列的正方形点阵中,相邻同色两点用与点同色的线段连结,相邻异色两点均用黄色的线段连结.已知共有 133 个红点,其中 32 个点在方阵的边界 已知线段AB=a 延长线段AB至点C 使BC=1/2AB 求线段AC的长1.已知线段AB=a 延长线段AB到C 使BC=1/2AB 求线段AC的长2.如果点M,N分别是线段AB,BC的中点 求mn的长3.已知点A.B.C在同一直线上 且AB=6 BC=4 则A C两点 在平面直角坐标系中已知两点求两点之间的线段长,如A(2,3),B(3,6)求线段AB的长? 1.已知P1,P2是线段AB延长上的任意两点,那么P1A-P1B=? 已知线段AB=2,在线段AB上任取两点C,D,求AC,CD,DB能够成三角形的概率 x / 45%-x 和 x / 45%·55% 怎么化简?(虽然两种的结果是一样的、、)我晕啊、、还有一个、、已知线段AB=6cm,1、是否存在点C,使它到A、B两点的距离之和等于5cm,为什么?已知线段AB=6cm,在直 CAD中如何截取线段上的点在AUTOCAD中,画有AB和CD两条线段,若我现在想从线段AB上离A点10m处截取一点M,在线段CD上离C点15M处截取一点N,并将M、N两点相连,请问在AutoCAD怎么操做? 在直角坐标系中,已知两点A(4,0),B(0,-3)求线段AB的长 C、D是线段AB上两点,已知图中所有线段的长度都是C、D是线段AB上两点,已知图中所有线段的长度都是正整数,且总和为29,求线段AB的长度 这是一道初二的数学题.请帮下忙,在平面直角坐标系中,已知两点A(1,0)、B(0,1),矩形OMPN的相邻两边OM、ON分别在x轴、y轴的正半轴上,O为原点,线段AB与矩形OMPN的两边MP、NP的交点分别为E、F; 这是一道初二的数学题.大家帮下忙,在平面直角坐标系中,已知两点A(1,0)、B(0,1),矩形OMPN的相邻两边OM、ON分别在x轴、y轴的正半轴上,O为原点,线段AB与矩形OMPN的两边MP、NP的交点分别为E、F 已知D,E两点在线段BC上,AB=AC,AD=AE,你能判断线段BD与EC的大小关系吗?并简述理由 已知D,E两点在线段BC上,AB=AC,AD=AE,你能判断线段BD与EC的大小关系吗?并简述理由. 初中反比例函数数学题,在平面直角坐标系中已知两点A(1,0)B(0,1),矩形OMPN的相邻两边OM,ON分别在X轴,Y轴正半轴上,O为原点,线段AB与矩形OMPN的两边MP,NP的交点分别为E,F,△AOF∽△BEO(顶点依次对应 2-4.3水平测试(沪科版)1.已知AB=4cm,延长AB到C,使BC=1、2AB,D是AB的中点,那么DB的长是_______.2.如果在线段AB上取一个点,则共有______条线段,取两点时有______条线段,取九十九点时有______条直线.3.平 已知线段AB=10厘米,当点P到AB两点的距离大于10厘米时 点P一定在直线AB外吗