作业帮龙应台的《十七岁》阅读理解我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会.西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他.走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 14:12:56
龙应台的《十七岁》阅读理解我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会.西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他.走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又
龙应台的《十七岁》阅读理解
我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会.西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他.走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又一片嫩青色的草坪,到了所谓巴士站,不过是一个小亭子,已经站满了候车躲雨的人.于是我立在雨中等.
接连来了好几班巴士,都是从西斯罗机场直达剑桥的车,一个一个从车门钻出的人,却都不是他.伞的遮围太小,雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚,寒意使我的手冰凉.等候的滋味──多久不曾这样等候一个人了?能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士,里头载着自己十七岁的孩子,挺幸福.
他出来的时候,我不立即走过去,远远看着他到车肚子里取行李.十七岁的少年,儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代,棱角分明.他发现了我,望向我的眼睛既有感情却又深藏不露,很深的眼睛.
我递过一把为他预备的伞,被他拒绝.“这么小的雨.”他说.“会感冒.”我说.“不要.”他说.细细的飘雨濡湿了他的头发.
我顿时失神,自己十七岁时,曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞.
放晴后,我们沿着康河散步.涉过浓密的江离,看见水光粼粼的小溪里,隐约有片白色的东西飘浮.走近看,竟是一只睡着了的白天鹅,脖子卷在自己的鹅绒被上,旁边一只小鸭独自在玩水的影子.我跪在江离丛中拍摄,感动得眼睛潮湿；华飞一旁看着我泫然欲泣的样子,淡淡地说,“小孩!”
走到三一学院门口,我指着一株瘦小的苹果树,说,“这号称是牛顿那棵苹果树的后代.”他说,“你不要用手去指,像个小孩一样.你说就好了.”
经过圣约翰学院,在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉,兴奋地指给华飞看──他却转过身去,离我五步之遥,站定,说,妈,不要指,不要指,跟你出来实在太尴尬了.你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”
1.本文通过哪几件事反映了“我”与儿子之间的隔膜?请用简洁的语言概括.
2.文中写“我”前往巴士站接儿子,而第二段描写“两只鸳鸯”和“一排过境的加拿大野雁”有何作用?
3.第八段划线句子中“我”“感动得眼睛潮湿”“泫然欲泣”饱含丰富的情感,请结合上下文简要分析.
4.通读全文,谈谈本文以“十七岁”为题有什么深意?
龙应台的《十七岁》阅读理解我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会.西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他.走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又
1儿子拒绝了我递给他的雨伞2儿子对我对天鹅与野鸭和谐相处的话面而流泪感到很淡然3儿子笑我不知道什么事英式早餐4儿子对我指苹果树和长尾山雉感到很丢脸 2通过写他们和谐相处来与我和儿子之间的隔膜进行对比 表达我快见到儿子之前的激动之情 3因为我被天鹅和野鸭之间的和谐与亲密所感动4以“十七岁”为题是要突出我与儿子之间的隔膜.希望所有的子女都与大人之间能够和谐相处,没有隔膜