作业帮风和风筝的关系风托着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴地说:看,着风筝多美呀!飞得多高呀!风筝神气地对风说：老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你.我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我.风听了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:43:58
风和风筝的关系风托着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴地说:看,着风筝多美呀!飞得多高呀!风筝神气地对风说：老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你.我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我.风听了
风和风筝的关系
风托着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴地说:看,着风筝多美呀!飞得多高呀!风筝神气地对风说：老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你.我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我.
风听了这话,悄悄地走了.风筝马上往下落,一直掉到地上,再也飞不起来了.
你从上文中明白了什么?
风和风筝的关系风托着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴地说:看,着风筝多美呀!飞得多高呀!风筝神气地对风说：老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你.我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我.风听了
本来无一物,何处惹尘埃.
风吹风筝飞,那人跑呢?提取单一的现象来理解一个道理,这是优势,也是劣势,这个故事的作者想告诉我们：自以为高高在上的人往往是依赖别人的肩膀；可是谁看到了风筝掉下后孩子索然无味的脸色或突然低落的心情.
也许你是为了挖掘一根处淤而净得莲藕,但你却真的浑了一潭的清水.
有风的动力……才有风筝的发明……
假如风会说话……：只会说放风筝的人真聪明！！！风筝本身不会说活……
只要是可以放风筝的天气……会足以让人们尽兴放玩的！！！
如果只是一阵风……说明不是适合放风筝的天气！！！
风筝不是自己上天的！！！即使落下……也会有放风筝的人及时收好！！！
自己亲手造的风筝怎么会不爱护哪？？？
是把风筝借托别人放玩吗？？？
...
全部展开
有风的动力……才有风筝的发明……
假如风会说话……：只会说放风筝的人真聪明！！！风筝本身不会说活……
只要是可以放风筝的天气……会足以让人们尽兴放玩的！！！
如果只是一阵风……说明不是适合放风筝的天气！！！
风筝不是自己上天的！！！即使落下……也会有放风筝的人及时收好！！！
自己亲手造的风筝怎么会不爱护哪？？？
是把风筝借托别人放玩吗？？？
还是卖风筝的？？？
不知这个人能造几只风筝？？？……
自己的风筝自己首先要爱护！！！
适合放的天气放好！！！
要回家的时候收好！！！
风筝的话是不存在的！！！
风的话要人人同时听到为准！！！人云亦云的风言风语要用好脑筋仔细分析！！
收起
把现代社会现实反应的淋漓尽致！默默付出者也就默默的生活，一些虚空无能的稗子，就踩着这个上，感觉自己很高了
风很美。
风托着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴地说:看，着风筝多美呀！飞得多高呀！风筝神气地对风说：老兄，你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。风听了这话，悄悄地走了。风筝马上往下落，一直掉到地上，再也飞不起来了问题是：你从上文中明白了什么...
全部展开
风托着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴地说:看，着风筝多美呀！飞得多高呀！风筝神气地对风说：老兄，你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。风听了这话，悄悄地走了。风筝马上往下落，一直掉到地上，再也飞不起来了问题是：你从上文中明白了什么
收起
明白了风很骄傲