全国高中联赛 有没有具体的资料啊！无论有没都很感谢你！

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全国高中联赛
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高中数学竞赛大纲（2006年修订试用稿）
从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来,在“普及的基础上不断提高”的方针指引下,全国数学竞赛活动方兴未艾,每年一次的竞赛活动吸引了广大青少年学生参加.1985年我国又步入国际数学奥林匹克殿堂,加强了数学课外教育的国际交流,20年来我国已跻身于国际数学奥林匹克强国之列.数学竞赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用.这项活动也激励着广大青少年学习数学的兴趣,吸引他们去进行积极的探索,不断培养和提高他们的创造性思维能力.数学竞赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分.
为了使全国数学竞赛活动持久、健康地开展,中国数学会普及工作委员会于1994年制定了《高中数学竞赛大纲》,这份大纲的制定对高中数学竞赛活动的开展起到了很好的指导作用,使我国高中数学竞赛活动日趋规范化和正规化.
近年来,课程改革的实践,在一定程度上改变了我国中学数学课程的体系、内容和要求.同时,随着国内外数学竞赛活动的发展,对竞赛试题所涉及的知识、思想和方法等方面也有了一些新的要求.为了使新的《高中数学竞赛大纲》能够更好地适应高中数学教育形势的发展和要求, 经过广泛征求意见和多次讨论, 中国数学会普及工作委员会组织了对《高中数学竞赛大纲》的修订.
本大纲是在教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》的精神和基础上制定的.该教学大纲指出：“要促进每一个学生的发展,既要为所有的学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长；……在课内外教学中宜从学生的实际出发,兼顾学习有困难和学有余力的学生,通过多种途径和方法,满足他们的学习需求,发展他们的数学才能.”
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、富有个性的过程,不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,这些方式有助于发挥学生学习的主动性.教师要根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导.教师应引导学生主动地从事数学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学的思想和方法,获得广泛的数学活动经验.对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,教师要为他们设置一些选学内容,提供足够的材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能.
教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的基本要求.在竞赛中对同样的知识内容,在理解程度、灵活运用能力以及方法与技巧掌握的熟练程度等方面有更高的要求.“课堂教学为主,课外活动为辅”也是应遵循的原则.因此,本大纲所列的内容充分考虑到学生的实际情况,旨在使不同程度的学生都能在数学上得到相应的发展,同时注重贯彻”少而精”的原则.
全国高中数学联赛
全国高中数学联赛（一试）所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容,但在方法的要求上有所提高.
全国高中数学联赛加试
全国高中数学联赛加试（二试）与国际数学奥林匹克接轨,在知识方面有所扩展；适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加的内容是：
1.平面几何
几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理.
三角形中的几个特殊点:旁心、费马点.
欧拉线.
几何不等式.
几何极值问题.
几何中的变换：对称、平移、旋转.
圆的幂和根轴.
面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法.
2.代数
周期函数,带绝对值的函数.
三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数.
递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式.
第二数学归纳法.
平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数.
复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根.
多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*.
n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理.
函数迭代,简单的函数方程*
3. 初等数论
同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余类,二次剩余,不定方程和方程组,高斯函数[x], 费马小定理,格点及其性质,无穷递降法,欧拉定理*,孙子定理*.
4.组合问题
圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式.
组合计数,组合几何.
抽屉原理.
容斥原理.
极端原理.
图论问题.
集合的划分.
覆盖.
平面凸集、凸包及应用*.
注：有*号的内容加试中暂不考,但在冬令营中可能考.
（初审稿于1992年3月重庆会议通过）
（修订稿于1994年3月福州会议通过）
(2006年修订试用稿于2006年8月温州会议通过)
全国高中学生化学竞赛大纲
说明：
1．全国高中学生化学竞赛分初赛（分赛区竞赛）和决赛（冬令营）二个阶段.加上冬令营后的国家集训队的培训和出国竞赛总共三个阶段这三个阶段的水是不平相同的.本大纲旨在界定各级竞赛的试题水平,作为竞赛试题命题的依据.
2．本大纲分为两部分：第一部分是初赛大纲,第二部分是决赛大纲.国家集训队选拔与培训需根据国际化学奥林匹克大纲和竞赛预备题来定,本大纲不涉及.
3．中国化学会原来下发的“奥林匹克化学竞赛培训大纲”的“几点说明”仍然是这份大纲的指导思想.仍然有效,不再复述.
4．现行中学化学大纲以及考试大纲的内容均属初赛内容.初赛大纲的基本出发点是：在现行中学化学大纲及考试大纲的基础上,在原理水平上大致与人民教育出版社《化学读本》的水平相当,但对某些化学原理的定量关系,物质结构、立体化学、有机化学和化学实验上作适当补充.一般说来．补充的内容是中学化学内容的自然生长点.
5．决赛大纲则在初赛大纲的基础上对基础化学原理、基础无机化学,基础有机化学．定量分析原理与实验数据处理、实验技术等方面作适当补充.
6．本大纲若在试行后认为有必要作出调整．将在1998年11月发出通知.
初赛大纲
1．有效数字的概念.在化学计算和化学实验中正确使用有效数字.定量仪器（天平、量简、移液管、滴定管、容量瓶等）的精度与测量数据有效数字.运算结果的有效数字.
2．理想气体标准状态.理想气体状态方程.气体分压定律.气体密度.气体相对分子质量测定.气体溶解度.
3．溶液浓度与固体溶解度及其计算.溶溶配制（浓度的不同精确度要求对仪器的选择〕、重结晶法提纯的量的估算.洗涤操作中洗涤液的选择和洗涤方式的选择.重结晶溶剂（包括混合溶剂）的选择.
4．容量分析的基本概念¬¬—— 被测物、标准溶液、指示剂、滴定反应等.分析结果计算.滴定曲线与突跃概念〔酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃大小的定性关系.不要求滴定曲线定量计算）.酸碱滴定指示剂选择.
5．原子结构—— 核外电子的可能空间状态数〔能层、能级（亚层）、轨道的概念〕和电子的自旋.s、p、d原子轨道.用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子）.给出原子序数写出原子的基态电子构型或反之（不要求对能级交错、排布规律作解释；不要求量子数；不要求带正负号的波函数角向分布图像）.原子半径和离子半径的概念.（泡林）电负性概念.金属与非金属电负性的范围.电子跃迁的能量与光子的频率、波长的关系.可见光的波长范围、频率范围与颜色
6．元素周期律与元素周期系—— 主族与副族、主、副族同族元素从上到下的性质变化规律；同周期元素从左到右的性质变化规律；s、d、ds、p、f区的概念；元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）；最高氧化态与族序数的关系；对角线规则；金属性与非金属性与周期表位置的关系.金属与非金属在周期表中的位置；半金属；主、副族重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态.
7．路易斯结构式.路易斯结构式正确性与合理性判断.孤对电子对.8电子、缺电子、多电子结构.（主族）元素化合价（价电子数）与路易斯结构式中的单键、双键和三键及孤对电子对数目的关系.〔分子（包括离子、游离基）的〕总价电子数＝（分子的）键和电子数＋孤电子数.形式电荷.形式电荷与路易斯结构式的合理性.分子真实结构与路易斯结构式.
8．共振论的基本知识.共振体与共振符号.极性极限式与共轭极限式.分子真实结构与共振体关系.
9．价层电子互斥模型对简单分子（包括离子）立体结构的预测〔模型通式；互斥模型与分子立体构型的关系；偏离VSEPR理想模型的畸变；斥力顺序；键角的估计〕.
10．杂化—— sp,sp2,sp3,sp3d,sp3d2杂化轨道对简单分子（包括离子）立体结构的解释.杂化模型与价层电子对互斥模型的关系.杂化能.
11．共价键〔p－pп键、（s－s、s－p、p－p）σ键和p－p大π键〕形成条件、键能、键角、饱和性与方向性.共轭或离域的概念、例如对CO2、CO32－、SO32－、CH4、CH2＝CH2、CH≡CH、CH2＝CH－CH＝CH2、C6H6、HCOOH等中的化学键的描述.化学键光解所需的光子频率与波长.d－pπ键的一般概念（不要求图像与名称等）.
12．等电子体的一般概念.
13．络合物（配合物）与络离子（配离子）的基本概念.重要而常见的络离子的中心离子（原子）和重要而常见的配位体（水、羟基、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子等）重要络合剂与重要络合反应.络合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的联系的定向说明（不要求用计算说明）
14．分子间作用力.分子间作用力的数量级（不要求分解为取向力、诱导力、色散力）.
15．氢键.形成氢键的条件.氢键的键能、方向性和饱和性.氢键与物质性质的关系.
16．晶体结构的基本概念.如：晶胞是描述晶体结构的基本单位,晶胞是平行六面体,晶体由晶胞无隙并置堆积而成.单晶、多晶、晶簇.晶态与非晶态.原子在晶胞中位置的定性描述（不要求1／4,1/4,1/4等）.晶胞中原子数目或分子数的计算及与化学式的关系.分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体的基本概念.几种典型的晶型（金刚石、萤石、岩盐、氯化铯、闪锌矿等）的晶胞的描述.晶胞的选定不作要求.不要求点阵的概念.不要求7大晶系和14种点阵单位.
17．平衡常数的概念.气态反应利用平衡常数的计算.用平衡常数（及其计算）来理解温度、浓度、气态混合物总压等对平衡的影响.
18．酸碱平衡常数与酸碱强度的关系.酸、碱、盐水溶液简单体pH值计算.酸式盐溶液pH值的定性说明.不要求离子的形体公式、缓冲溶液、酸式盐pH值的计算等.不要求电中性、物料平衡、质子条件的方程式.
19．溶度积原理.难溶物的溶解和沉淀与溶度积的关系.难溶物的转化.
20．离子方程式的正确书写和配平.
21．氧化还原的基本概念和反应的书写和配平（包括氢离子、水等非氧化还原组分的形态和配平）.原电池：电极符号与电极反应、原电池符号、原电池反应.电极电势基本概念及用来判断反应的方向、氧化剂与还原剂的强弱等.电解池的电极符号与电极反应、电解与电镀.电化学氧化与电化学还原.歧化反应发生的条件.常见的化学电源.pH值、络合剂、沉淀剂的影响的定性说明.不要求Nernst方程、氧化还原平衡常数及有关计算.
22．常见主族元素的主要氧化态的基本的、重要的化合物（形态或物种）及其重要而常见的反应（国际竞赛大纲一级水平）.常见副族元素的主要氧化态的基本的、重要的化合物（形体或物种）及其重要而常见的反应（国际竞赛大纲一级水平）.常见的酸碱两性氢氧化物（以及氧化物）及其酸碱反应,如铝、锌、锡、铅、铜等.重要而常见的沉淀剂和沉淀反应.重要而常见的氧化剂和还原剂以及它们重要而常见的反应.重要而常见的络合反应.重要而常见的物质对空气、水、溶液不同pH值的稳定性.水溶液中重要而常见的离子的分离和常见化学试剂（包括指示剂）来区分（检出）（国际竞赛大纲一级水平）.
23．有机化合物的基本类型和基本特征.按碳架的分类.按官能团的分类.异构现象.烷、烯、炔、芳环、脂环的立体结构（杂化类型等）（船式、椅式、平伏键、垂直键等构象分析不作要求）.共轭结构.烷、烯、炔、芳烃、脂环烃、卤代烃、胺、醇、酚、醚、醛、酮、酸的重要而常见的物理性质（定性的极性、溶解性、熔沸点等）和氧化、还原、取代、加成、消去等重要而常见的反应.碳正离子重排.氨基酸的基本结构特征.氨基酸的等电点、pH对氨基酸形态的影响.氨基酸和肽、蛋白质的关系.（不要求背出氨基酸的名称和结构）.
24．高分子的基本概念（单体、聚合、缩聚、解聚、混聚等,不要求聚合反应机理）.
决赛大纲
1．原子结构—— 四个量子数、原子轨道（波函数的角向分布图像与轨道名称）.
2．分子结构—— 用波函数的角向分布图像说明π键和σ键.分子轨道的基本概念（成键、反键及非键）.第二周期同核双原子分子的分子轨道能级图.氟化氢的分子轨道能级图.最高占有轨道（HOMO）与最低未占有轨道（LUWO）的概念.键级的概念.
分子轨道想论对氧的磁性的解释.
3．晶体结构—— 点阵概念与14种点阵单位、7大晶系.简单点阵单位和带心点阵单位的概念（如点阵单位中点阵点的数目与位置）.结构基元.晶胞中的等同原子.堆积模型和堆积－填隙模型.
4．范德华力—— 取向力、诱导力和色散力.氢键.
5．键能.
6．化学热力学基础—— 热力学能、焓、自由能和熵.热化学计算〔等温过程的盖斯定律、（标准摩尔）生成焓、（标准摩尔）生成自由能、标准熵以及有关计算；假设焓变与熵变不是温度的函数的计算；假设为绝热体系的火焰最高温度计算〕.自由能与反应的方向性.吉布斯一亥姆霍兹方程及其应用（对反应方向与温度的关系的解释；对放热反应与吸热反应的反应方间性的说明；假设焓变与熵变不随温度变化的近似计算）.范特霍夫方程及其应用.标准自由能与平衡常数.平衡常数与温度的函数关系.热力学循环.热力学分解温度（标态和非标态——压力对分解温度的影响）.反应熵变的正负号的判断.
7．化学动力学基础—— 反应速率的基本概念；反应级数的概念；用实验数据推求反应级数.一级反应（的积分式）的有关计算（速率常数、半衰期、C－14法推断年代等）；阿累尼乌斯方程及其有关计算（阿累尼乌斯活化能的概念与计算；速率常数的计算；温度对速率常数的影响的计算等）；活化能与反应热的关系；反应机理的基本概念；用稳态近似推求速率方程.催化剂对反应的影响的本质.化学反应的动力学制约和热力学制约.
8．酸碱质子理论.缓冲溶液.利用多元酸的平衡常数的计算.盐的水解度和溶液的pH值的计算.溶度积原理以及利用溶度积的计算.氢氧化物沉淀与溶解的pH值.硫化沉淀与溶解的氢离子浓度.酸碱滴定基本原理.
9．Nernst方程及有关计算.利用电极电势和原电池电动势计算平衡常数或反之.pH值对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应的方向的影响.沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响.滴定分析中的高锰酸钾法、碘量法、重铬酸钾法和铈量法.
10．配合物的化学键的杂化轨道理论.络离子的杂化轨道模型.（平面四边形配位、四面体配位和八面体配位等）.单电子磁矩与杂化类型的关系.立体结构与杂化轨道.配合物的异构问题（包括顺反异构与光学异构）.利用平衡常数的计算.滴定分析中的EDTA法及滴定缓冲体系的选择.
11．分光光度法的基本概念.
12．常见元素的重要性质、常见而重要的基本化合物以及常见而重要的反应（华沙工作会议确定的国际化学奥林匹克竞赛大纲中的第一、二级水平的元素化学知识）.
13．自然界氮、氧、碳的循环.环境保护.生态平衡、可持续发展的一般概念.
14．有机化合物各类官能团的重要而常见的反应与性质（华沙工作会议确定因的国际化学奥林匹克竞赛大纲的第一、二级水平的有机化学知识）.有机物结构与性质的关系.生物化学不作要求（如20种氨基酸的名称、结构和符号；DNA、RNA的碱基的结构、名称、配对；光合、代谢等）.
15．基本有机物命名法.
16．有机化合物的静态立体化学.构型与构象.顺反异构〔cis–,trans–,Z,E〕.手性异构〔R–,S–的判断； D–,L–的判断〕.内消旋.外消旋.费舍投影式、构象的纽曼投影式、哈乌斯结构式.
17．利用基本反应（ICHO大纲第一、二级反应）的有机合成——碳链的增长与缩短；开环与成环；氧化与还原；常见的氨基、羟基、羰基、羧基的保护与脱保护；常见的重排；取代基的添加与消除；不饱和键的形成与加成.有机合成路线选择的基本原则.有机合成的原料来源与经济问题、步骤的多少、副反应与副产物、溶剂、产率、产物的分离等问题.不要求四谱.不要求不对称合成.不要求外消旋体的拆分.
18．利用基本反应（ICHO大纲第一、二级反应）对简单化合物的鉴定和结构推定.
19．有机反应历程的基本概念.亲电加成、亲核加成、芳环亲电取代、SN1、SN2、烷烃的自由基反应（引发、延续、终止）.用共振论、取代基的诱导效应和共轭效应讨论反应历程.
20．无机制备与有机合成的基本操作—— 称量、配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤（包括抽滤）、洗涤、蒸发浓缩、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥、离子交换、萃取等.通过中间过程检测（如pH值、温度、颜色等）对实验条件进行.控制运用数据和化学原理以及实验目的要求对实验进行设计.产率和转化率的计算.副产物的分离与处理.有害化学试剂的安全使用、实验室安全与事故紧急处置的知识与操作.实验工作面的安排和整理.原始数据的记录.实验报告.
21．利用常见性质对常见纯物质的定性鉴别实验的设计与操作.
22．容量分析基本操作和结果计算.误差分析基本概念.

中等数学上曾经有过吧