一棵树上的两种果实的阅读答案

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两家相邻,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃,春天开花的季节,姹紫嫣红,分外妖娆.
两家经常坐在各自的树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷.
但时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻.
又到了开花时,东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子.他给自己的石榴打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓过的枝条上也有害虫.他想了想,觉得这可能是因自己的石榴引起的.于是,他重新配了药,沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上.过了几天,他再次观察时,竟然发现所有的害虫消失得无影无踪,他感觉很快乐.
一场大风雨,残花遍地,西家心疼地看着自己的樱桃,他动手给樱桃破损的部分进行捆绑.捆完时,竟然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他忽地想起来了,东家的主人可能出差了,要是几天后回来,石榴也许就会错过了花期.他没有再多想,动手将石榴残破的枝条修理好.
几天后,两棵树又是生机盎然.
到果实成熟的季节了,东家孩子吃了自己的石榴后,看上了蔓延过来的樱桃,他哭着要吃.西家的主人听见了,对东家说,没关系的,拣大的给孩子摘一些吧.东家的主人觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家.
两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴.
过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了.先是东家觉得西家的树枝碍事,便拿剪刀剪了个精光,接下来,西家觉得东家在找自己的事,便索性趁他家没人时,打落了正在盛开的花.
秋天,该是果实成熟的季节了,两家的树枝上光秃秃的,只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉.
生命本是一棵华美的树.如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会,将自己的成果奉送到别人的面前.
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ）
2、根据文章内容填空.
生命本是棵( )的树.如果我们想使自己的生命（ ）两种果实,那么,你就该（ ）别人的枝条伸到（ ）,同时,你也要（ ）,将（ ）奉送到（ ）.
答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空.
生命本是棵( 华美 )的树.如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实,那么,你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ）,同时,你也要（ 学会 ）,将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）.

1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( )的树。如果我们想使自己的生命（ ）两种果实，那么，你就该（ ）别人的枝条伸到（ ），同时，你也要（ ），将（ ）奉送到（ ）。
答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体...

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1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( )的树。如果我们想使自己的生命（ ）两种果实，那么，你就该（ ）别人的枝条伸到（ ），同时，你也要（ ），将（ ）奉送到（ ）。
答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/219405844.html

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1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。

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答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/219405844.html

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答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。...

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答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。

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1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( )的树。如果我们想使自己的生命（ ）两种果实，那么，你就该（ ）别人的枝条伸到（ ），同时，你也要（ ），将（ ）奉送到（ ）。
答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体...

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1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( )的树。如果我们想使自己的生命（ ）两种果实，那么，你就该（ ）别人的枝条伸到（ ），同时，你也要（ ），将（ ）奉送到（ ）。
答案：
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）
2、根据文章内容填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。

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1.画去错误的读音（略）
2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的：http://zhidao.baidu.com/question/95811168.html
成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
4.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的...

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1.画去错误的读音（略）
2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的：http://zhidao.baidu.com/question/95811168.html
成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
4.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？
答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
5.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c）
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。
c.借“......（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“.....（课题）”的奇迹。
6.“..只有几枚残叶在.....诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？
拟人 使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们......（文章最后一自然段，去掉第一句。）
7.按原文填空。
生命本是棵( 华美 )的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。

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