请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:15:57
请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重

请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重
请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)
互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重

请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重
张英的宽容大度造就了“六尺巷传奇”的千古美谈,清楚了与叶府的隔阂,成通家之谊.

负荆请罪
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
仁义胡同
明朝年...

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负荆请罪
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇,然而蔺相如说:“秦国不敢侵略我们赵国,是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让,是把国家的危难放在前面,把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到,就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
仁义胡同
明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。

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请你为文中的句子提供一个事例论据(《多一些宽容》)互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低.尊重别人是一种美德,“敬人者,人恒敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重 优秀的人无一不是勤勉的 一句作为观点,请你参照下面示例再写一个具体事例作论据不要闻一多和居里夫人的 几道语文题目,请大家帮忙回答一下!祝大家五一节快乐!1.《机遇》一文中列举门捷列夫的事例要证明什么?请你再举一个能论证此观点的论据.2.修改病句:为避免今后不再发生类似的错误,我们 打造心境 王晓河 阅读答案15.文章表明作者怎样的观点?(2分)16.作者是从哪些方面对观点进行论述的?(4分)17.请你为文中画线句子补充一个事实论据,证明这一观点?(3分)18.文章第3段主要 学校即将举行主题为“多难兴邦”的演讲比赛,小明正在准备演讲稿,请你向他推荐一个事例作为论据.并简要说明理由! 善良丰富高贵 答案文章中心论点是善良 丰富 高贵在文中的具体含义是什么?是什么让作者怀念善良 丰富 高贵?简要回答请你为文中善良补充一个事实论据 《敬业与乐业》中为乐业的中心论点提供一个众所周知的事实论据 事例事例,论据论据 急以”书生报国”为话题谁能提供一些事例或者是论据啊!那个事例具体一点 绝境时人生的醒悟和升华 我只要 第⑥段中画线句子例举了三个论据,请你揣摩其句式特点,再补写一个论据。 为谈骨气添加一个道理论据.急需一个关于骨气的道理论据,字数在70-100就好,要典型事例(史实). 有没有关于大学教育应该以市场为导向的事例我们要打辩论,我是正方,希望提供论据! 知其不可而为之的辩论请大家多提供些论据 迷途知返的事例(论据) 请你概括文中“得道多助,失道寡助”这句话的内容,联系历史或现实举一个这样的事例? 请你根据文中得道者多助,失道者寡助这句话的内容,联系历史或现实,举一个这样的事例. 请你举一个事实论据来证明“成功来自勤奋,在在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的”这一观点不超过80字`````那个句子来自于《学会输的风度》 现在有一个辩论:经济发展是以教育发展为前提的,请提供有力的论据.论述要完整一些.