1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 01:26:56
1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分

1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分
1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分最多,谁就获胜.谁获胜的机会大?为什么?
2.阿凡提给地主打工,地主开价每月200元工钱,阿凡提却说:“不要,不要,你只要第一天付给我1角,第二天2角,第三天4角,第四天8角……以此类推到月底即可.”地主听了暗暗高兴,赶快签下协议,其实阿凡提挣到200元工钱不必做到一个月.设最多只要n天,算算n是多少.
要具体分析过程.
1L的。
你的答案都是对的,但是第二题 2^n-1 >=2000
这个不等式怎么解啊?不懂解有乘方的不等式啊。

1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分
1、乙获胜机会大
总共有三个奇数:1、3、5
三个偶数:2、4、6
奇数与奇数相乘为奇数;偶数与偶数相乘为偶数;而奇数与偶数相乘也为偶数.
所以很显然,为偶数的机会大.
2、第1天为2^0角
第2天为2^1角
……
第n天为2^(n-1)角
前n天加起来总共为:2^n-1 >=2000
所以:n>=11

1.乙获胜的几率大。可以看成1,2,3,4,5,6,这六个数分别与1到6相乘。因为1,2,3,4,5,6中有3个偶数,偶数和其他的数相乘都为偶数。而1,3,5再与1到6相乘时又会得到一些偶数,所以得到偶数的几率大于百分之五十,所以乙获胜的几率大。
2。令总工钱数为y,y=1+2+4+8+......+2^(n-1)=2^n-1<200,所以n<8,要y>=200,则n=8...

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1.乙获胜的几率大。可以看成1,2,3,4,5,6,这六个数分别与1到6相乘。因为1,2,3,4,5,6中有3个偶数,偶数和其他的数相乘都为偶数。而1,3,5再与1到6相乘时又会得到一些偶数,所以得到偶数的几率大于百分之五十,所以乙获胜的几率大。
2。令总工钱数为y,y=1+2+4+8+......+2^(n-1)=2^n-1<200,所以n<8,要y>=200,则n=8

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1.奇数乘1、2、3、4、5、6有一半是奇数,一半是偶数,而偶数乘任何数都是偶数,显然是乙赢的机会大。
2、第1天为2^0角
第2天为2^1角
……
第n天为2^(n-1)角
前n天加起来总共为:2^n-1 >=2000
所以:n>=11

1.甲要得分,需两人都投出奇数,每人投出奇数的概率都为二分之一,合计甲得分概率为四分之一
乙要得分,只要一人投出偶数,所以乙得分概率为二分之一

所以乙获胜机会大

n是11天

乙获胜机会大
总共有三个奇数:1、3、5
三个偶数:2、4、6
奇数与奇数相乘为奇数;偶数与偶数相乘为偶数;而奇数与偶数相乘也为偶数。
所以很显然,为偶数的机会大。

甲、乙两个同学各自掷一个普通的正方体骰子(正方体的6各面分别为1,2,3,4,5,6),如果…甲、乙两个同学各自掷一个普通的正方体骰子(正方体的6各面分别为1,2,3,4,5,6),如果骰子朝上的面上 1.甲、乙两个同学各自投一个普通的正方体骰子(正方体的6个面分别为1,2,3,4,5,6点),如果骰子朝上的面上点数之积为奇数,那么甲得1分;如果两者之积为偶数,那么乙得一分.连续投20次,谁得分 某校有A、B两个餐馆,甲、乙、丙三名同学各自随机选择其中一个餐厅用餐.求甲、乙丙三名同学在同一餐厅的概率 1、已知某一铁路桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,车的火车从开始上桥到完全过桥共用1分钟,整列火车完全在桥上时间共40秒,求火车的长度和速度.2、甲乙两个同学各自掷一个普通的正方 两个质量相等的实心均匀正方体放在水平地面上,它们的密度分别为ρ甲、ρ乙,且ρ甲>ρ乙.若在两个正方体上分别添加一个竖直、同方向的力F甲、F乙,且施加的力都小于各自正方体的重力.使 小亮和小莹玩一种游戏,游戏规则是:两各自投掷一个普通的正方体投子,如果两者之为奇数,那么小亮得1分;如果两 甲乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上,它们各自对地面的压强相等.试分析甲乙两种材料的密度大小.速求. 甲乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上,它们各自对地面的压强相等.试分析甲乙两种材料的密度大小. 有两个同学,一个同学甲他不肯把试卷的分数给同学乙看,可同学乙非要看,同学乙就看了,同学甲就不理同学 1.甲乙两个正方形.棱长的比是4:3,这两个正方体周长的比是(),面积的比().2.甲乙两个正方体,棱长的比是4:3,这两个正方体棱长和的比是(),表面积的比是(),体积的比是().3.一个比 两个同学旅游回来后谈各自的旅游经历 英文对话 1.任何一个正方体切成两个长方体,两个长方体的表面积的和都比正方体增加1/3() 如图所示,甲,乙两个正方体分别放置在水平地面上,且他们各自对地面的压强相等,若分别·在两个正方体的上沿水平方向截去相同高度后,则甲,乙的剩余部分对地面的压强p以及截取部分质量m的 如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且他们各自对地面的压强相等.若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截取相同高度后,甲、乙的剩余部分对地面的压强分别为p甲、p乙,剩 某校友A、B两个餐厅,甲、乙、丙三名学生各自随机选择期中的一个餐厅用餐(1)求甲乙丙三个同学在同一个餐厅用餐的概率;(2)求甲乙丙三名学生中至少有一人在B餐厅用餐的概率 有3个兴趣小组 甲乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学有3个兴趣小组 甲乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相 甲、乙两个正方体,其中甲正方体的棱长是乙正方体的2分之3,它们的表面积相差260平方厘米,甲、乙两个正方体的表面积各是多少 把甲乙两个正方体各自单独放在水平桌面上,甲乙两种材料密度ρ甲:ρ乙=2:1.甲乙对桌面的压强分别为P1和P2,如图所示,把甲放在乙上面,则乙对桌面的压强为___________