如图,用一副直角三角板拼成一直二面角A-BD-C,若其中给定AB=AD=2,角BCD=90度,角BDC=60度

如图,用一副直角三角板拼成一直二面角A-BD-C,若其中给定AB=AD=2,角BCD=90度,角BDC=60度 用一副三角板拼成一直二面角A—BD—C,若其中给定AB=AD=2,∠BCD=90°,∠BDC=60 将一副直角三角板如图放置,使点A在DE上,BC//DE,则 用一副三角板可以拼成几度角 将一副三角板如图摆放（其中一块三角板的一条直角边与另一块三角板的斜边在同一直线上）那么求∠α的度数 将一副直角三角板,如图1所示叠放在一起,则图中∠a的度数是? 用一副直角三角板可以拼成的角的度数是A 65° B100° C 105° 请说明理由 直角三角板拼成一直二面角A-BD-C,若其中给定AB=AD=2,角BCD=90度,角BDC=60度,求直线AC与平面BCD所成角的 将一副三角形纸板放置像图10那样,等腰直角三角板ACB的直角顶点A在直角三角板EDF的直角边DE上,点C、D、BF在同一直线上,点D、B是CF的三等分点,CF=6,角F=30°（1）三角板ACB固定不动,将三角板EDF绕 将一副三角形纸板放置像图10那样,等腰直角三角板ACB的直角顶点A在直角三角板EDF的直角边DE上,F在同一直线上,点D、B是CF的三等分点,CF=6,角F=30°（1）三角板ACB固定不动,将三角板EDF绕点D逆时针 把一副学生用三角板（30度60度90度和45度45度90度）如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板（30度60度90度和45度45度90度）如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上 将一副直角三角板如图放置,已知AE//BC,求＜AFD的度数 如何用量角器拼轴对称图形如何用一副三角板（直角等腰三角形,直角三角形半圆形的量角器）拼成一个轴对称图形呢? 如果把一副三角板拼成下面的图案,图中 如果把一副三角板拼成下面的图案,图中 判断 用一副三角板可以拼成105度的角 用一副三角板可以拼成多少度的角 用一副三角板怎样拼成115度?请写算式.