读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 11:40:23
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).

读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).

读了《最后的姿势》,我深深地为( );读了《爱之链》,我感受到( );课外阅读中,《 》使我( ).
读了《最后的姿势》,我深深地为( 谭老师舍己为人、保护学生的精神所感动);读了《爱之链》,我感受到(真爱是无价的);课外阅读中,《西游记》使我(懂得了只要有恒心、坚持不懈,就能战胜困难,取得成功).

读了《最后的姿势》,我深深地为( 潭千秋老师"张开双臂,护住学生"的形象所感动。)读了《爱之链》,我感受到( 爱是传递,爱是延续,爱是心心相连);课外阅读中,《鲁滨逊漂流记 》使我(学会了生存,学会了坚强,学会了面对困难不畏惧 )。...

全部展开

读了《最后的姿势》,我深深地为( 潭千秋老师"张开双臂,护住学生"的形象所感动。)读了《爱之链》,我感受到( 爱是传递,爱是延续,爱是心心相连);课外阅读中,《鲁滨逊漂流记 》使我(学会了生存,学会了坚强,学会了面对困难不畏惧 )。

收起