作业帮23课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 12:35:01
23课
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一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān
rán zhě yǐ jí jì zhuàn
2.(1)因：顺着,就着 象：模仿,文中指雕刻.（2）赠
（3）代词,它,指代“中轩敞者”.（4）语气助词
3.“甫”同“父”男子美称,多附于字之后.
4.（1）做,雕刻.是.有刻有.（2）叫 （3）（东西的）头.端正.（4）与“无”相对,表示存在.同“又”,用来连接整数和零数.
5.只 个 扇 个 支 个 帧 串 个
6.一般来讲,文言文有数词而无量词,现代文则数词、量词都很多；文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前
7.D
8.（1）说明 总——分——总 空间 正面 背面 中间 船头 船尾
（2）大苏泛赤壁 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 罔不因势象形,各具情态 技亦灵怪矣哉
9.C
二、（一）1.（1）拿 （2）说话 （3）极（4）相类似
2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的形象,说明雕刻家的构思巧妙,赞美其高超的技艺,显示我国古代工艺美术的卓越成就.雕刻品主题：大苏泛赤壁.
3.说明核舟体积小,突出雕刻技艺精湛.
4.对联是东坡的诗句,与作品主题相符合,暗示了核舟的背景、主题,增添了艺术情趣.
5.“各具情态”.
6.总计核舟的人、物、文字数目,赞叹雕刻者的技艺高超.
（二）1.（1）职业 （2）适逢（恰逢、正赶上） （3）离开
2.C
3.暂且拿些你所制作的扇子来,我会替你开张起来的.
4.父亲去世或“父适死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”.
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2.擅长技巧 无不 赠 语气词 上下 缓缓 涂 靠近 抬 的样子 平 竟然
3.邀请 同又 同屈 同横 通父
4.木头，树木 是，讲 技巧，多 有，同又 做，是，有 并且，看，它 大约，可以 情景
5虞初新志 张潮 子敬 明末 精致 清高 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云
6全都是按照形状刻成的 雕刻着花纹的...
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2.擅长技巧 无不 赠 语气词 上下 缓缓 涂 靠近 抬 的样子 平 竟然
3.邀请 同又 同屈 同横 通父
4.木头，树木 是，讲 技巧，多 有，同又 做，是，有 并且，看，它 大约，可以 情景
5虞初新志 张潮 子敬 明末 精致 清高 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云
6全都是按照形状刻成的 雕刻着花纹的栏杆相对
1小舟非常精致 A
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