一道数学题,不要方程讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 16:36:05
一道数学题,不要方程讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元?

一道数学题,不要方程讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元?
一道数学题,不要方程讲清楚
甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元?

一道数学题,不要方程讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元?
我说得不够细致你可以再追问我,现在我来说说步骤:
1、(先理解一下公式)把100元给甲,甲+自己本身的钱=乙剩下的钱×2
乙原来的钱+甲给乙的10元=甲剩下的钱×5
2、100×2+10=210(元)相当于是甲和乙的钱的总数
3、套题目的来算:210÷(1+2)=70(元)70×1=70(元)70×2=140(元)因为乙是部分量,也就是一倍量,所以甲就是两倍量,1+2就等于用总的钱分两份给甲,乙得到一份.
4、按倒推法,140元中掺有乙给甲的100元,140-100=40(元)甲原来就有40元,乙就是70+100=170元.
(验算) 乙:170+10=(40-10)×(5+1):甲
乙:180=30×6:甲
乙: 180=180:甲
答:甲原来有40元,乙原来有170元,甲、乙共有210元.

分析:
不管谁给谁,钱的总数不变。  
乙给甲100元,甲的钱比乙多1倍,即乙的钱看作1份,甲的钱就是2份,甲的钱占全部的2/3。
甲给乙10元,乙的钱比甲多5倍,即甲的钱看作1份,乙的钱就是6份,甲的钱占全部的1/7。
甲从得到100元,到减少10元,相差110元,相差了全部的2/3-1/7=11/21
全部钱有:110÷11/21=210元
甲原...

全部展开

分析:
不管谁给谁,钱的总数不变。  
乙给甲100元,甲的钱比乙多1倍,即乙的钱看作1份,甲的钱就是2份,甲的钱占全部的2/3。
甲给乙10元,乙的钱比甲多5倍,即甲的钱看作1份,乙的钱就是6份,甲的钱占全部的1/7。
甲从得到100元,到减少10元,相差110元,相差了全部的2/3-1/7=11/21
全部钱有:110÷11/21=210元
甲原有钱:210*2/3-100=40元
乙原有钱:210-40=170元
具体算法:100+10=110(元)
     (1+1)/(1+1+1)=2/3
     1/(1+5+1)=1/7
     110÷(2/3-1/7)=210(元)
     210*2/3-100=40(元)
     210-40=170(元)

收起

(100+10)÷(1-1/3-1/7)=110÷(11/21)
=210元
210×1/3+100=170元 乙
210×1/7+10=40元 甲
解题思路:
“甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍。” 乙比总钱数的1/3多100元
“乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍” ...

全部展开

(100+10)÷(1-1/3-1/7)=110÷(11/21)
=210元
210×1/3+100=170元 乙
210×1/7+10=40元 甲
解题思路:
“甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍。” 乙比总钱数的1/3多100元
“乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍” 甲比总钱数的1/7多10元
则100+10为总钱数的11/21,根据部分求出整体为210元。

收起

甲要乙100甲比乙多1倍,乙要甲10块就能比甲多五倍,那得甲给乙10块钱后再请乙吃顿饭兴许能满足题目的条件

一道数学题,不要方程,讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元? 一道数学题,不要方程讲清楚甲对乙说:你给我100元,我的钱将比你多1倍.乙回答说:只要你给我10元,我的钱将比你的多5倍.问两人各有多少元? 甲对乙说:“你给我100元,我的钱就比你多1倍”,乙对甲说:“你只要给我10元,我的钱就别你多5倍.各有多少钱?知道答案是40和170.不要方程,讲清楚 一道数学题,讲清楚 一道数学题(要有过程,清楚点)甲.乙二人去卖米,甲说:“你给我100千克,咱俩的米同样多.”乙说:“你给我100千克,我与你的米的质量比为5:1.“请你算一算,甲.乙各有多少千克米? 一道数学题,不要方程,讲清楚甲车间原有40名男工、20名女工,乙车间原有23名男工、25名女工.现在应从甲车间调()名男工与乙车间进行一对一交换,才能使这两个车间的男、女工人人数比例一 甲对乙说你给我100元,我的钱将比你多一倍.乙回答你只要给我十元,我的钱就比你的多五倍.两人各有多少钱不要用方程 一道数学题,讲清楚,不要假设,不要方程六一儿童节期间,书店搞促销活动儿童书店所有图书七折销售新华书店所有图书“买四送一”六年级要买20本《趣味数学》,到哪家书店比较便宜 一道数学题,讲清楚,不要方程为了节约水资源,某城市制定了居民人均用水标准,对超标部分加价收费.在规定标准内的水费是1.40元/立方米而超标部分每立方米的水费要加收100%.李叔叔家三口 ```呃```数学题```````爸爸对儿子说```我像你这么大时,你才4岁,当你像我这么大时,我就79岁了,现在爸爸是几岁,儿子是几岁?````本人小学要升初中撩```以我的程度可以理解的方式给我讲清楚一点`` 一道数学题,讲清楚,不要方程一个公园的入口处有12根长方体的立柱,每根立柱长2.5米,宽0.8米,5米这十二根立柱所占的空间有多大? 五年级作文xx我想对你说一定要三百字,要讲清楚,符合实际. 甲对乙说:“你给我100元,我的钱讲比你多一倍.”乙回答说;“你只要给我10元,我的钱讲比你多五倍.”两人各有多少钱? 甲对乙说:你给我100元,我的钱比你的多1倍.乙对甲说:你只要给我10元,我的钱将比你的多5倍,两人各有多少元?不要方程,我是小学生,二元一次方程别来! 一道简单的数学题,快来!在线等(古代问题)有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊就是你的羊的2倍.”乙回答说:“最好还是把你的羊给我1只,我们的养数就一样了.”两个 初一的数学题(只列方程)有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的羊数就是你羊数的2倍.”乙回答说:“最好还是把你的羊给我一只,我们的羊数就一样多了.”两个牧童各有 一道超级简单的方程,甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊数就是你的羊数的2倍,”乙回答:“最好还是把你的羊给给我1只,那我们的羊就一样多了.”问两个牧童原各有多少 甲对乙说:“你给我100元,我的钱将比你多一倍.”乙回答说:“你只要给我十元,我的钱就比你多5倍.”问:两人各有多少元钱?要算式,不要方程.