观察图形,将上图的四个区拆开来移到下图各位置,下图中的那个从哪里来呢?请你解释一下其中的奥妙何在?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 22:25:58
观察图形,将上图的四个区拆开来移到下图各位置,下图中的那个从哪里来呢?请你解释一下其中的奥妙何在?

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假如组合的大三角形成立,那么此三角形的面积=(13x5)/2=32.5
实际组合的大三角形面积
=红三角形+深绿三角形+黄的面积+绿的面积
=(8x3)/2+(5x2)/2+7+8
=12+5+7+8
=32
∴ 32<32.5,差了0.5.∵实际组合的大三角形不是三角形,是四边形.
四边形的重新组合与原组合那就不一定相等.
∴此图是障眼法,来迷惑人.
 

图一,是上图的原图1,
图二,是原图的标准三角形图,
图三,是上图的原图2,
图一与图二少:0.5,
图三与图二多:0.5,
所以;图一与图三少:0.5+0.5=1.

因为黄色的那一块不能很好地与绿色的哪一块拼接

观察图形,将上图的四个区拆开来移到下图各位置,下图中的那个从哪里来呢?请你解释一下其中的奥妙何在? 观察图形,将上图的四个区拆开来移到下图各位置,下图中的那个从哪里来呢?请你解释一下其中的奥妙何在?注:说明理由,不可以用到相似三角形等其他知识(老师要求)详细的有加分! 将上图中的四块拆开移到下图各位置,为什么会少一块? 将下图分成四个全等的图形是三个正方形 比较上下二幅图,关于四个有色图形组成的图正确的是 上图面积大于下图面积 上图面积小于下图面积 (A)上图面积大于下图面积 (B) 上图面积小于下图面积 (C) 上图是三角形,下图不是三角形 将下图分割成四个形状大小相同的图形,然后将四个图形拼成一个正方形 观察下图,根据你发现的规律将最后一个图形画上 观察下图,根据你发现的规律将最后一个图形画上 观察下图,根据你的发现将最后一个图形画上. 将下图分割成四个形状大小相同的图 形,然后将四个图形拼成一个正方形 观察下图,分析每个图形是由什么基本图形经过怎样变化得来的中间是连在一起的 将下图分割成四个形状相同、大小相同的图形,你能做到么? 将下图分成四个形状相同大小相等的图形左边是长方形,右边是直角三角形 将下图分城成四个大小相等.形状相同的图形 五年级奥数图形的分割第三题 将下图分成四个全等的图形,并且使每一份图形恰好含有“巧分图形”四个字共36个小正方形,边忘记封了. solidworks 画电箱钣金的问题上图是用solidworks钣金 ,边线法兰做成的,展开后是一整张板.现实中由于板材限制,上下左右的板都是拼起来的后焊接的. 请问有没有方法 将上面的图形拆开 请把下图图形,分成四个全等的图形, AutoCAD2008中怎么将所画图形的中点移到原点?