有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的谁高书我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 14:12:40
有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的谁高书我

有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的谁高书我
有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的
谁高书我

有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的谁高书我
宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧
晓出净慈送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.

  晓出净慈寺送林子方
  杨万里
  毕竟西湖六月中,
  风光不与四时同。
  接天莲叶无穷碧,
  映日荷花别样红。
  注词释义
  净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。
  林子方:作者的朋友。
  四时:春夏秋冬四季。
  别样:宋代俗语,特别的。
  毕竟 : 到底。
  西湖 : 在浙江省杭州市...

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  晓出净慈寺送林子方
  杨万里
  毕竟西湖六月中,
  风光不与四时同。
  接天莲叶无穷碧,
  映日荷花别样红。
  注词释义
  净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。
  林子方:作者的朋友。
  四时:春夏秋冬四季。
  别样:宋代俗语,特别的。
  毕竟 : 到底。
  西湖 : 在浙江省杭州市区西。
  古诗今译
  毕竟是西湖六月天的景色,风光与其他季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
  【赏析】
  西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。 “毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
  【作者简介】
  杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。
  名句赏析——“映日荷花别样红。”
  诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给我们描绘出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面:翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感。看似平淡的笔墨,给我们展现了令人回味的艺术境地。

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宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧
晓出净慈送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。

宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧
晓出净慈送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。

宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧晓出净慈送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

你妈错逼!

宋杨万里

是由宋朝诗人杨万里在≤≤晓出净慈寺送林子方≥≥这首诗中的接天连叶无穷碧这句诗转换而来的。

晓出净慈寺送林子方
  (宋)杨万里
  毕竟西湖六月中,
  风光不与四时同。
  接天莲叶无穷碧,
  映日荷花别样红。
  注词释义
  净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。
  林子方:作者的朋友。
  四时:春夏秋冬四季。
  别样:宋代俗语,特别的。
  毕竟 : 到底。
  西湖 : 在浙江省杭州...

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晓出净慈寺送林子方
  (宋)杨万里
  毕竟西湖六月中,
  风光不与四时同。
  接天莲叶无穷碧,
  映日荷花别样红。
  注词释义
  净慈寺:杭州西湖畔著名佛寺。
  林子方:作者的朋友。
  四时:春夏秋冬四季。
  别样:宋代俗语,特别的。
  毕竟 : 到底。
  西湖 : 在浙江省杭州市区西。
  古诗今译
  毕竟是西湖六月天的景色,风光与其他季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。
  【赏析】
  西湖美景历来是文人墨客描绘的对象,杨万里的这首以其独特的手法流传千古,值得细细品味。 “毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。果然,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅,过人之处就在于先写感受,再叙实景,从而造成一种先虚后实的效果,读过之后,确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
  【作者简介】
  杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。
  名句赏析——“映日荷花别样红。”
  诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,这两句质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。然后,诗人用充满强烈色彩对比的句子,给我们描绘出一幅大红大绿、惊采绝艳的画面:翠绿的莲叶,涌到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化,虽然跌宕起伏,却没有突兀之感。看似平淡的笔墨,给我们展现了令人回味的艺术境地。

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宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
接天莲叶无穷碧 ,映日荷花别样红。

宋代 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 接天莲叶无穷碧
晓出净慈送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。

有接天莲叶相伴是哪朝诗人谁写的谁高书我 有接天莲叶相伴一句是哪朝诗人的什么诗句转化而来的 有接天莲叶相伴是由什么朝诗人在什么诗中一句转化而来的. 有接天莲叶相伴的下句是什么? 有接天莲叶相伴这个诗的句是谁写的!是哪个朝代的诗人!用哪个句转化而来 “有接天莲叶相伴”一句,是由()朝诗人写的,在 这首诗中的 这一句诗转换而来的.鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡, 有接天莲叶相伴是哪朝谁说的 有接天莲叶相伴是出( )朝诗人( )的诗句------------转换而来的急! 有接天莲叶相伴是谁说的诗是什么 有接天莲叶相伴是什么转化而来 、①段中,“接天莲叶相伴”是由____朝诗人_____的诗句____________转化而来 被转换含有“有接天莲叶相伴”的古诗!急!今晚就要答案! 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红诗题叫什么,哪个诗人写的 今宵谁肯远相伴,欢聚离散皆是缘.这句诗叫什么名字?是什么诗人写的?求知 ①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生第一段中“一天风雪”中“一天”的意思是--------------------------------------------------- 《非雪天不能读书》答案①读书不分四时,春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我读书,似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆的是山乡茅屋的一天 ①读书不分四时,春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我读书,似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆的是山乡茅屋的一天风雪.②年少时插队山区,每 非雪天不能读书答案①读书不分四时.春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往.而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的