作业帮桃花源记练习题 课文以 为线索,以 为顺序,从 桃源,到 桃源,再到 桃源,最后 桃源 .
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 04:11:42
桃花源记练习题 课文以 为线索,以 为顺序,从 桃源,到 桃源,再到 桃源,最后 桃源 .
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万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候.它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日.夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩.“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸.
收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”.如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到：好,你不款待,我就捉弄你.他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色.这些小恶作剧常令大人啼笑皆非.当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人.所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的.
逢桃园，访桃园，寻桃源
课文以进出桃花源的行踪为线索，以时间先后为顺序，发现桃林，进入桃源，离开桃源，再寻桃源
《桃花源记》以渔人进出桃花源为线索，以时间先后为顺序，从发现桃花源到访问桃花源，再到离开桃花源，最后再寻桃花源。
《桃花源记》以渔人进出桃花源为线索，以时间先后为顺序，从发现桃花源到访问桃花源，再到离开桃花源，最后再寻桃花源。
以渔人出入桃花源为线索 以时间为顺序，从发现桃花源到进入桃花源再到出桃花源最后在寻桃花源
桃花源记练习题 课文以 为线索,以 为顺序,从 桃源,到 桃源,再到 桃源,最后 桃源 .
桃花源记以什么为线索,以什么为顺序?
桃花源记课文以什么为线索?按照什么顺序来写的
《桃花源记》本文 为线索,以 为训序
将相和 练习题1.课文以奏赵两国的矛盾为背景,以______的活动为线索.
钱塘湖春行以 为线索
社戏中课文以什么为线索贯穿全文
《窃读记》的作者是 ,课文以 为线索.表现了
窃读记课文以什么为线索 表现了?
《窃读记》这篇课文以什么为线索急
将相和这篇课文以?为线索
青山处处埋忠骨课文以什么为线索
走一步再走一步,课文以（ ）为线索
背景这篇课文以什么为线索?
这篇课文是一篇（ ）,课文以（ ）为背景,以（ ）为线索
桃花源记啊!本文以什么为线索?围绕这一线索,作者写了那几件事记叙渔人的所见所闻?
本文（桃花源记）以______为线索,描绘了一个寄托作者美好的世外桃源
桃花源记以渔人的行踪为线索依次写了哪些内容?