作业帮氧化剂和还原剂氧化剂是指在反应中得到电子（或电子对偏向）的物质,也就是反应后所含元素化合价降低的物质.氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,其生成物为还原产物. 解释一下原理!我
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:29:36
氧化剂和还原剂氧化剂是指在反应中得到电子（或电子对偏向）的物质,也就是反应后所含元素化合价降低的物质.氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,其生成物为还原产物. 解释一下原理!我
氧化剂和还原剂
氧化剂是指在反应中得到电子（或电子对偏向）的物质,也就是反应后所含元素化合价降低的物质.氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,其生成物为还原产物. 解释一下原理!我就是不懂为什么得电子反而被还原,变成还原产物?详细!
氧化剂和还原剂氧化剂是指在反应中得到电子（或电子对偏向）的物质,也就是反应后所含元素化合价降低的物质.氧化剂具有氧化性,反应时本身被还原,其生成物为还原产物. 解释一下原理!我
问得好,读书就得有这种精神!可喜可贺!
都书有四怕：
一怕读书太苦,不想读；
二怕读书太难,不敢读；
三怕读书靠背,不愿想；
四怕读书乱想,不会想.
所有的书,都是人写的；所有的定律、定理都是人发现的.人是有共同的特性的,如右撇子居多,所以我们的坐标轴是右撇子的,我们的坐标系是右撇子的,我们的叉乘是右撇子的,我们的力矩方向是右撇子的,我们的角速度方向、交加速度方向是右撇子的,我们的书写连积分符号也是右撇子的.既然是有倾向性的,虽然说得出一些原因,但是这些原因不会是绝对正确的.但是人类总得有个“约定”才能“俗成”,才能成“章法”,否则会“天下大乱”,如现在各国的度量衡单位的使用,欧美最乱!我们在学对数时,底数规定为正,规定不为1,其实也是一样的道理：“一套运算方法,解决天下所有问题”.只不过学生学时,大都不问；教师教时,大都不讲.其实,很多老师跟学生一样,都是人,学生不愿想,很多教师也不愿想,甚至不让学生想!说穿了,很多问题,大部分教师自己教了一辈子的书,一辈子都没搞懂!否则,个个教师都是牛顿、爱因斯坦!
下面回到楼主的题目上：
化学的还原是先入为主的定义：单个原子是电中性的.
他们是中性的： 质子数 = 电子数. （Neutral）
他们的化合价： 0 （Oxidation State）
只有当它们的价电子(Valence Electron)发生变化时,它们成为离子(Ion),只有在成为离子后,谈化合价才有意义.
世界是男女共有的,可是很多习惯,古今中外,都是以男性为主的.虽然不尽公匀,但这是事实.元素周期表是以金属为主体的,站在金属的立场来看,就很正常：
---失去电子,表示我失去自由态,跟别的非金属化合了；
---得到电子,还我“自由身”,不就是“被还原”了吗?
不过,楼主,站在非金属的角度,当然不是这样,而是恰恰相反!
科学总得有个共同设定,共同设定一般是由两点决定：
1、人多势众者赢(看的是人气)；
2、先入为主者赢(看的是名气).
楼主,同意我的说法了吗?你的说法、你的质疑,是对的.但是人气不足,名气不大.你的声音太微弱了,看来只能“忍受”了.
就是规定！都是起的名词，记住了就行！
被还原了，当然就是还原产物