田老师将小诗编成( )的故事,时隔多年,我仍然( ).是用课内(第一课1 师恩难忘)中的成语填写在括号里
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 11:12:17
田老师将小诗编成( )的故事,时隔多年,我仍然( ).是用课内(第一课1 师恩难忘)中的成语填写在括号里
田老师将小诗编成( )的故事,时隔多年,我仍然( ).
是用课内(第一课1 师恩难忘)中的成语填写在括号里
田老师将小诗编成( )的故事,时隔多年,我仍然( ).是用课内(第一课1 师恩难忘)中的成语填写在括号里
田老师将小诗编成(娓娓动听)的故事,时隔多年,我仍然(记忆犹新).
田老师将小诗编成( )的故事,时隔多年,我仍然( ).是用课内(第一课1 师恩难忘)中的成语填写在括号里
选择合适的成语填在括号里 娓娓动听 引人入胜 田老师将小诗编成()的故事.
选择合适的成语填在括号里 娓娓动听 引人入胜 田老师将小诗编成()的故事.括号里选择一个词
根据陆游的诗歌《示儿》的大意,将其改编成一个小故事老师明天就要
古诗编成的小故事(山行)
将你最感兴趣的歇后语编成一个小故事
将古诗编成故事 浪淘沙 刘禹锡的浪淘沙
将 秋思 编成一个小故事
将古诗风编成一个小故事
将《访戴天山道士不遇》改编成一个故事.(故事要美)
田老师把每首诗都编成一段故事(改成 被 字句)
将 惠子相梁 改编成故事将《惠子相梁》改编成故事或剧本
将父母之间的爱编成一首小诗爱是妈妈轻轻的叮嘱,爱是爸爸关切的眼神,爱是( ),爱是( ),爱是( ),爱是( )
将你最感兴趣的一个歇后语编成一个小故事谢谢了,
有谁可以将童话故事编成儿歌的?什么故事都行,
请你根据陆游诗歌 示儿 的大意,将其改编成一个小故事
WHO能将历史的时间(初中)编成顺口溜
关于赞美老师的小诗