望蓟门的诗眼是什么,结合具体是据分析作者为何产生这种感受?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 16:14:14
望蓟门的诗眼是什么,结合具体是据分析作者为何产生这种感受?

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望蓟门的诗眼是什么,结合具体是据分析作者为何产生这种感受?
“惊”
 燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台,这里代称燕地,用以泛指平卢、范阳这一带.“燕台一去”犹说“一到燕台”,四字倒装,固然是诗律中平仄声排列的要求,更重要的是,起笔即用一个壮大的地名,能增加全诗的气势.诗人初来闻名已久的边塞重镇,游目纵观,眼前是辽阔的天宇,险要的山川,不禁激情满怀.一个“惊”字,道出他这个远道而来的客子的特有感受.这是前半首主意所在,开出下文三句.  客心因何而惊呢?首先是因为汉家大将营中,吹笳击鼓,喧声重叠.此句运用南朝梁人曹景宗的诗意:“去时儿女悲,归来笳鼓竞.借问行路人,何如霍去病?”表现军营中号令之严肃.但仅仅如此,还未足以体现这个“惊”字.三四两句更进一步,写这笳鼓之声,是在严冬初晓之时发出的.冬季本已甚寒,何况又下雪,何况又是多少天来的积雪,何况又不止一处两处的雪,而是连绵千万里的雪;这些雪下得如此之广,又积得如此之厚,不说它是怎样的冷了,就是雪上反映出的寒光,也足以令人两眼生花.“万里寒光生积雪”这一句就这样分作四层,来托出一个“惊”字.这是往远处望.至于向高处望,则见朦胧曙色中,一切都显得模模糊糊,唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬.这种肃穆的景象,暗写出汉将营中庄重的气派和严整的军容.边防地带如此的形势和气氛,自然令诗人心灵震撼了.  以上四句已将“惊”字写足,五六两句便转.处在条件如此艰苦.责任如此重大的情况下,边防军队却是意气昂扬.笳鼓喧喧已显出军威赫然,而况烽火燃处,紧与胡地月光相连,雪光、月光、火光三者交织成一片,不仅没有塞上苦寒的悲凉景象,而且壮伟异常.这是向前方望.“沙场烽火连胡月”是进攻的态势.诗人又向周围望:“海畔云山拥蓟城”,又是那么稳如磐石.蓟门的南侧是渤海,北翼是燕山山脉,带山襟海,就象天生是来拱卫大唐的边疆重镇的.这是说防守的形势.这两句,一句写攻,一句说守;一句人事,一句地形.在这样有力有利气势的感染下,便从惊转入不惊,于是领出下面两句,写“望”后之感.诗人虽则早年并不如东汉时定远侯班超初为佣书吏(在官府中抄写公文),后来投笔从戎,定西域三十六国,可是见此三边壮气,却也雄心勃勃,要学西汉时济南书生终军,向皇帝请发长缨,缚番王来朝,立一下奇功了.末二句一反起句的“客心惊”,水到渠成,完满地结束全诗.  这首诗从军事上落笔,着力勾画山川形胜,意象雄伟阔大.全诗紧扣一个“望”字,写望中所见,抒望中所感,格调高昂,感奋人心.诗中多用实字,全然没有堆砌凑泊之感;意转而辞句中却不露转折之痕,于笔仗端凝之中,有气脉空灵之妙.此即骈文家所谓“潜气内转”,亦即古文家所谓“突接”,正是盛唐诗人的绝技.

望蓟门的诗眼是什么,结合具体是据分析作者为何产生这种感受? 《望蓟门》在开篇两联中作者触景生情,其中哪一字起到了诗眼的作用?结合具体诗句分析作者为何产生这种感 望蓟门 结合背景分析:作者写作 岳阳楼记 的目的是什么? 《望洞庭湖赠张丞相》中 ,面对洞庭湖,作者是一种什么心境?请结合诗句具体分析 结合《石壕吏》全诗分析,作者对老妪的情感怎样?本诗的主题是什么? 欧阳修的别滁的感情基调是什么要结合全诗具体分析 的赏析一作者是根据什么判断有人储光羲不会再来看望自己?请结合作品简要分析.二全诗表达了一种什么样的感情?作者诗通过哪些具体细节来表达这种感情的? 《朝花夕拾》作者对衍太太的态度有什么变化?请结合其他情节具体分析? 结合文章内容,具体分析作者从看花中获得了哪些人生感悟.《秋天的怀念》 金陵驿 文天祥 第二联有什莫含义?“化作啼鹃带血归”抒发了作者怎样的感情?这首诗最主要的艺术手法是什么?请结合具体诗句分析. 谢谢 雨霖铃中作者用了虚实结合的艺术手法,是结合本词中的句子分析 从主题表现角度看,作者采用了怎样的手法,结合文章内容具体分析一下作者开篇却不写陋室一字,反而写山仙水龙,作者的目的是什么? 钱塘湖春行 诗中哪些词语表明作者写的是初春景色.找一处做具体分析.一定要有 具体分析 钢铁是怎样炼成的结合内容分析人物性格一定要结合具体的情节啊, 一道关于<望蓟门>的诗鉴赏题!望蓟门 祖咏 燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营.万里寒光生积雪,三边曙色动危旌,沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城.少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨.(1)诗题 sos!《望蓟门》诗词鉴赏 家乡的老母 选文主要抒发作者对母亲什么样的情感?请结合文章具体的语句进行分析