在写三味书屋时,作者写了折梅花.寻蝉蜕.喂蚂蚁等活动.请你采用写雪地捕鸟的方法,任选一项,用上5个动词

在写三味书屋时,作者写了折梅花.寻蝉蜕.喂蚂蚁等活动.请你采用写雪地捕鸟的方法,任选一项,用上5个动词 从百草园到三味书屋中作者写在三味书屋上学时,折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画面的目的是什么? 从百草园到三味书屋,仿写的5个动词连用,写折腊梅花,寻蝉蜕,喂蚂蚁!急! 鲁迅在三味书屋上学时折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画画等的目的 在百草园到三味书屋这篇文章中,作者写三味书屋的生活选了几个片段? 求百草园到三味书屋阅读答案三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到 从百草园到三味书屋 在三味书屋的读书生活中作者写了哪些感兴趣的事 《从百草园到三味书屋》：1、文章插入美女蛇的故事有什么作用?2、三味书屋先生是怎样的人?童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度?3、作者写在三味书屋上学时,折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍 从百草园到三味书屋 在三味书屋的读书生活中,作者写了哪些我感兴趣的事?三味书屋! 在三味书屋的读书生活中作者写了哪些我感兴趣的事 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 在《从百草园到三味书屋》里,作者把无限趣味的百草园和书屋对比着写,反映了作者怎样的思想感情? 从百草园到三味书屋17段中两个“也”作用是什么?从百草园到三味书屋17段“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.”两个“也”作 从百草园到三味书屋作者写了三味书屋的哪些内容 语文七年级（下）“从百草园到三味书屋”作者写了四季在百草园里做了什么? 从百草园到三味书屋 作者在描写景物时用了哪些修辞手法?试试各举一例. 《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?