童趣作者把群蚊乱飞想象成（）又联想到曾经见过（）的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果然他看到了这样的图景,这个途径是凭借（）而（

童趣作者把群蚊乱飞想象成（）又联想到曾经见过（）的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果然他看到了这样的图景,这个途径是凭借（）而（ 童趣第二段的一个问题（急求）在第2段中,年幼的作者把蚊群乱飞想像成“?”,又联想到曾经见过“?”的图景,产生了模仿的意愿“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观”, 《童趣》的理解《童趣》的作者由群蚊乱飞想到（ ）,再想到“群俪云端”,于是他产生了模仿的意志就（ ）,（ ）,（ ）,（ ）…… 文章《童趣》的一道阅读题怎么做?作者为什么会由群蚊乱飞想到“群鹤舞于空中“,再想到”鹤唳云端“? 童趣的作者由群蚊乱飞联想到：——；再想到“鹤呖云端”,于是他产生了模仿的意愿,就——,——,——,——……”对自己的模仿很高兴,从文中的“——”这句话可以看出. 《童趣》的作者沈复由蚊联想到鹤,又“作青云白鹤观”时,心情是怎么样的?拜托了,我很需要 童趣：文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点 在一文中,年幼的作者由群蚊乱飞想到( ),这是所谓相似联想,在想到( ),则是接近联想.这后一种联想又促使他产生了模仿的意愿,于是( ,),再经过凝神细观,( )这是年幼作者的错觉,但又是他 《静夜》阅读答案 用原文回答月光淡淡的原因：作者把团团白云想象成：作者把几点疏星想象成：作者由静夜的现实情景联想到神话和传说的基础是： 《童趣》中体现作者联想和想象丰富的句子有:1、 2、 3、 《童趣》作者是怎样运用联想和想象来描写事物的? 作者是怎样通过丰富联想和想象写出了新奇烂漫的童趣的 《童趣》中统领全篇的主旨句是文中表现联想和想象的句子有哪些.文中表现作者情感的句子（） 这篇课文中《童趣》,小时候作者由夏天的蚊子嗡嗡乱飞想到鹤唳云端,这是联想.联想使我们由近到远、把一些距离遥远、性质迥异,甚至看起来毫无相关的事物、现象联系起来,从而产生的意 《童趣》一文中作者把癞虾蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?《童趣》一文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?急需啊!~ 《天上的街市》一诗中那些是作者的想象?那些又是作者的联想? 关于课文“童趣”的问题问：作者之所以能得到物外之趣,是因为他把一种常见景物或事物,通过联想和想象,变成美丽而奇特的事物了.从文中找出表明联想和想象的语句. 童趣写喜欢联想和想象的句子