要做则做中作者在第1段指出了年轻人的哪两个大谬?用自己话说一说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 22:14:27
要做则做中作者在第1段指出了年轻人的哪两个大谬?用自己话说一说

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要做则做中作者在第1段指出了年轻人的哪两个大谬?用自己话说一说

要做则做中作者在第1段指出了年轻人的哪两个大谬?用自己话说一说
①每当面对一件事的时候,总是说:“我不会做”.
②每当要做一件事,就总是推脱说:“姑且等到明天再做吧!”

要做则做中作者在第1段指出了年轻人的哪两个大谬?用自己话说一说 阅读《济南的冬天》中第2、3段,指出作者描绘景物的观察角度,周一就要交了,3Q 《走一步,再走一步》里最后两段描写作者的心理状态的语句是?并指出发生变化的原因拜托了各位 作者在第8段补充叙述了一课之外的另一件事有什么作用 土地的誓言 1,面对故土,作者发出了怎样的誓言,表达了作者怎样的情感?2,课文分为两段,两段在内容和结构上 雪野里的精灵 李存葆1.作者认为:“生命的奇观”是指什么?2.作者在第(1)段中引用了东坡居士的“寄蜉蝣于天地,苗沧海之一粟”的诗句,他体味出的这两句话的含义是什么?3.文中的第四段 夏感这篇文章的第3、4两段文字抒发了作者什么样的思想感情? 夏感这篇文章的第3、4两段文字抒发了作者什么样的思想感情? 张之路 羚羊木雕 17~22段 1上文记叙了一件什么事 2指出最后一段加点词语(满不在乎)在文中的含义第17到20段!我把裤子撕了的那一部分! 约束与创新阅读答案1、作者在最后一段指出“约束在很多时候促进了创新”,结合全文,说说作者从哪四方面证明这一观点.2、第三段画线句中的“为此”的“此”指代什么?3、文章开头“流水 生命在于创造 生命在于创造[转摘] 1.作者将生命比作河流,又比作落叶 树木 请指出这三者的共有特点2.第7段中的 立足点,障碍 休止符 比喻什么3.请你为第六段“所以就在自己身边建了一堵墙 出师表中作者向后主提出亲贤远佞的建议用了三段文字能否将文章第3、4两段删去? 济南的秋天;作者在第3段描写了济南的什么?分别是从哪几个方面写的? 走出地平线阅读题1.指出下面加点的词语在文中的特定含义,1.后来年岁渐长,便以为它是(鸟之笼,骥之辔)(加点)了2.人,只有感到了(圈子)的存在,才有可能走出圈子.2.作者在第③段说“ 山中访友第6自然段在这段文字中,作者采用了 等表达情感的方法 求思,在百草园阅读答案第四段最后两句话表达了作者怎样的思想感情 关于黄生借书说,第1段中作者从哪两方面论证“书非借不能读”的论点? 九年级的小亮同学就我国1946后的这段历史画了一个年代尺,并根据这段历史的特点,提出了下列问题,回答:(1)请说出第①阶段中我国经济建设方面采取的积极措施两项,并指出其各产生怎样