帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 02:53:49
帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这

帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这
帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?
1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这说明了什么?
2.“霸业可成”“汉室可兴”,这便是诸葛亮替六百设计的政治蓝图,为达到这个目标,诸葛亮提出了怎样的战略方针?
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帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这
1.原因一:诸葛亮太年轻了,诸侯还不认为他具有管仲、乐毅能力.
原因二:诸葛亮也在观察诸侯时事动态,也在为自己选一个好老板.即使到曹操、孙权、刘表、以及其余诸侯中,也不能实现他的大志.因为曹操有郭嘉等谋士,不缺人才;孙权集团是典型家族性集团;刘表以及其他诸侯胸无大志,无心匡扶天下.
原因三:也不是没有人认同他的能力,比如他后来的成功就是徐庶的推荐,才能够实现他佐主称霸、匡复汉室成为蜀汉的贤相名臣.
2、不战而区人之兵,若跨有荆益,东联孙权,北拒曹操.

当时诸葛亮并未“闻达于诸侯”
跨距荆益,以钳型攻势攻取中原

震惊了,这时
?隆中对得体?

(1).说明了当时没有人承认这件事.且诸葛亮不夸夸其谈,锋芒毕露
(2).1.夺取荆.益二州,作为霸业根基2.外结孙权,内修政理,与西南少数民族和睦相处3.联吴抗曹,并从荆益二州出兵

1 时人并不像孔明有着大智慧,而且,他隐居隆中,并为干出大事业
2进取荆益二州,安抚诸戎彝越,外结孙权,内修政理,等待时机攻取宛、洛、秦川

帮忙解决几道关于《隆中对》那篇课文的问题?1.管仲佐主称霸,一匡天下;乐毅大破奇师,以弱胜强.诸葛亮以春秋战国时代的贤相、名将相比,说明他胸怀大志,器识不凡.而“时人莫之许也”,这 对 的语文课文竹影提三个问题提3个关于课文的问题,明天公开课,还有作业没做完所以大家帮忙想想,竹影是丰子恺写的 初中关于北大的那篇课文 山中访友 问题提一些关于这篇课文的问题 帮忙找几道关于高一物理中关于牛顿定律的临界状态,和用整体、隔离法解决的问题以及确定瞬时状态的题 关于那篇课文的问题请根据那三个排比句(令人想起了:.)再彷写一个句子 高手帮忙解决一下几道数学题! 函数的问题,帮忙解决一下喽~ 初一课文《我的老师》{蔡老师的那个}课后问题.有哪那几道课后题? 化学中关于混合烃利用平均值原理的这类问题应如何解决请再把平均值原理这些知识帮忙解释一下 初中的重点课文是那几篇?古文的 关于课文一面初中时的课文,我要那篇课文... 《《隆中对》》、课文 surprised是什么意思?星火英语中遇到的问题!兄弟们帮忙解决下! 隆中对这篇课文的 “于”的用法? 几点建议请你对解决当前的三农问题提出 关于偏导数和全微分的小问题,希望能得到大家的解决,图中划线有三角记号的那两行不理解:1.分子中F对x的偏导数为什么不等于(1+x)e^x+ze^z对x的偏导呢?z不是x和y的函数吗?2.打上圈圈的两个式 关于易中天对诸子百家的问题易中天说儒法墨道四种思想在当时社会都没能起到救市作用,在这四种思想中墨家时发现问题最准确的,但是,也没能提出解决的最佳办法,那到底要怎么看待这四种