作业帮雪 读后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 14:10:18
雪 读后感
雪 读后感
雪 读后感
《雪》是一篇寓意深邃的散文诗,也算是一篇“绝好的眷念故乡,回忆儿时的抒情小品文”,在故乡的自然景色的描绘中流露了“鲁迅心灵”里一种“深刻的恬适的回味”.作者在自然景物的描绘中,象征和寄托了更为深远的情感.
滋润美艳的“南方的雪”,寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求,这旋转飞腾的“朔方的雪”.则蕴含了鲁迅反抗冷酷现实的斗争品格.在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅一个共同的哲理：要用战斗来创造一个春天一般美好的世界.
这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”鲁迅在这里并没有对“暖国的雨”流露出贬抑的感情.他是由北方落雪的自然现象引起感兴,而想起来南国的温暖,曲折地对于使“暖国的雨”变成“冰冷的坚硬的灿烂的雪花”的北方凛冽的严冬,表示了自己的不满.开篇这一段抒情的设问,是与篇中这个抒情的主旨有机相连的.
为了充分展露自己追求美好理想的心声,鲁迅以异常热烈而深情的笔调来描写江南落雪的景象.在一幅“冬花雪野”图中,使人感到了春天的温暖和生活的快乐.鲁迅描绘了这幅图后,又绘声绘色地再现了为江南雪天孩子们稚气天真的创造而欢愉,也为雪罗汉的消融坏掉而惋惜.在这些“江南的雪”的情景描写中,鲁迅倾注了自己多少向往、景慕的深情!美好的图景,寄寓了追求美好理想的心境.
柔美的江南雪,壮美的朔方雪,不仅寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求,同时也抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情.
《雪》读后感
雪，是雨所凝而成，是雨的精魂。然而，暖国的雨虽然自由活泼，却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”这是一种不幸吗？
江南的雪，滋润美艳，“那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。”作者对江南的雪满怀深情，用浓墨重彩绘出一幅萌动着青春活力的江南雪景图，意境新美，内涵丰富。作者赞美江南的雪滋润美艳，作者赞...
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《雪》读后感
雪，是雨所凝而成，是雨的精魂。然而，暖国的雨虽然自由活泼，却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”这是一种不幸吗？
江南的雪，滋润美艳，“那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮的处子的皮肤。”作者对江南的雪满怀深情，用浓墨重彩绘出一幅萌动着青春活力的江南雪景图，意境新美，内涵丰富。作者赞美江南的雪滋润美艳，作者赞美江南的雪“滋润美艳之至”，从质与形上突现其特色。用“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”来比喻它，令人赞赏。“处子”是最富有生命活力的，用“处子的皮肤”来比喻雪白皙光泽，柔嫩细腻，还包含着健美；而“青春的消息”则给人明确的启示：冬雪之后，春天就快来了。那“雪野”不已是那样生气勃勃、春意盎然的吗?
雪野中的血红的宝珠山茶、白中隐青的单瓣梅花、深黄的磬口腊梅花，雪下还有冷绿的杂草……这一切，是那样的有声有色！在孩子们的雪罗汉上，孩子们的天真烂漫一览无遗，龙眼核做的眼睛，胭脂涂红的嘴巴，“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。”等到了晴天，雪罗汉就渐渐地成为不知道算什么了。从他们的结局看，暖国的雨未变成江南的雪又是幸运的了。
江南的雪固然如此，“滋润相粘结”，而那朔北的雪却是“如粉如沙”、“决不粘连”的，持久不融化，因此，它能蓬勃地奋飞，“旋转而且升腾”。面对着漫天飞腾的朔雪造就的“无边的旷野”、“凛冽的天宇”，作者进行立体描绘，突出飞腾的朔雪那种撼天动地、锐不可挡的气势。置身于这朔雪飞腾的宏伟壮观中，禁不住感情汹涌，思绪驰骋。他凝视着“闪闪地旋转升腾着的”雪花，它就是“雨的精魂”。
然而，由于“雨的精魂”毕竟是在寒冷的朔方，它冷落地“撒在屋上，地上，枯草上”，白茫茫一片，什么都看不见，“那是孤独的雪”；它没有了暖国的雨的自由活泼，“是死掉的雨”，透出了孤寂凄凉之感。
暖国的雨、江南的雪和朔方的雪，不过是各有各的“幸”与“不幸”而已，正如人生的“幸”与“不幸”的钟摆的一样，永远在两极摇晃。
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