请参照事例,以“地下森林”为对象写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟.事例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值.

请参照事例,以“地下森林”为对象写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟.事例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. 参照例子,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理表达出一种人生感悟. 请参照比例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟.示例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自己的价值.1.灯泡：2.短尺： 请以“空气、水、森林、动物保护”为对象写环保标语 请参照示例.用“灯泡”、“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟.示例：雨伞：总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值.（1）灯泡：-----------------------------（2）短尺：-- 以“人生”作为对象,写一句话 请以“木、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保广告语. 请以“空气、水、森林、动物保护”为对象,拟写两条标语 以“水、空气、森林、保护动物”为对象拟写环保标语 请以北方冬天为描写对象写一篇作文 请参考示例：向日葵--你俯首审视脚下的土地时,也就成熟了.以雨伞和灯泡为对象各写一句话. 请按照示例,以灯泡,短尺为对象,写一句话.示例、雨伞,总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值. 保护环境,人人有责.为强化人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语 为强化人们的环保意识,请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环境标语 请参照“瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节”一句的结构,以“夏天”“冬天”为对象,各仿写一个句子. 以水、森林、动物为保护对象拟两条环保标语 以“草原为对象,分别用比喻、夸张、拟人的手法各写一句话. 以 草原 为对象 分别用比喻 拟人 夸张的手法各写一句话