苏教版六年级下册语文一课三练的第六单元测试卷的第六题《马诗》中“何当金络脑,快走踏清秋”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨.这样的例子还有很多,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:38:37
苏教版六年级下册语文一课三练的第六单元测试卷的第六题《马诗》中“何当金络脑,快走踏清秋”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨.这样的例子还有很多,

苏教版六年级下册语文一课三练的第六单元测试卷的第六题《马诗》中“何当金络脑,快走踏清秋”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨.这样的例子还有很多,
苏教版六年级下册语文一课三练的第六单元测试卷的第六题
《马诗》中“何当金络脑,快走踏清秋”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨.这样的例子还有很多,如:的诗句“ ,”.

苏教版六年级下册语文一课三练的第六单元测试卷的第六题《马诗》中“何当金络脑,快走踏清秋”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被赏识所发出的感慨.这样的例子还有很多,
陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”.《十一月四日风雨大作》

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
苏轼