会计审计论文：教育系统内部审计准则[1]

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　第一章总则

　　第一条为了实现教育系统内部审计工作规范化,明确审计责任,保证审计质量,根据，《中华人民共和国审计法》,《审计署关于内部审计工作的规定》和国家教委第24号令《教育系统内部审计工作规定》,制定本准则。

　　第二条本准则是教育系统内部审计机构及其审计人员应当具备的资格条件和职业要求，是实施审计、反映审计结果、评价审计事项、提出和审定审计报告、出具审计意见书、做出审计决定和办理审计档案工作时应当遵循的行为规范，是衡量审计质量的基本尺度。

　　第三条教育系统内部审计机构依法对教育部门和单位财务收支及有关经济活动的真实、合法和效益进行监督和评价时，使用本准则。

　　第四条教育系统内部审计机构办理审计事项必须由合格的审计人员承担，按照规定的程序和要求实施审计。实施审计后，应当真实反映审计结果，客观评价审计事项。

　　第五条教育系统内部审计机构行使审计监督权时，应当在法定的职责和权限范围内保持自身的独立性。

　　第二章一般准则

　　第六条一般准则是教育系统内部审计机构及其审计人员应当具备的资格条件和职业要求。

　　第七条教育系统内部审计机构办理审计事项，应当具备下列条件：

　　1.由两名以上合格的审计人员组成独立的审计组；

　　2.法定的职责和权限；

　　3.健全的审计质量控制制度；

　　4.必需的经费保证。

　　第八条教育系统内部审计办理审计事项，应当做到依法审计，客观公正，实事求是，高效优质。

　　第九条教育系统内部审计人员承办审计业务，应当具备下列条件：

　　1.熟悉有关的法律、法规和政策；

　　2.掌握会计、审计及其相关专业知识；

　　3.有一定的会计、审计或其他相关专业工作经历；

　　4.了解教育管理的特点和规律；

　　5.具有调查研究、综合分析和文字表达能力。

　　第十条教育系统内部审计人员承办审计事项，应当严守审计纪律，恪守审计职业道德，做到依法审计、忠于职守、客观公正、实事求是、廉洁奉公、保守秘密，并保持严谨、稳健、负责的职业态度。审计人员办理审计事项，与被审计单位或被审计事项有利害关系的，应当回避。

　　第十一条教育部门和单位录用的审计人员应当受过系统的专业教育或经过专业培训，合格者才能独立承办审计业务。

　　第十二条教育系统内部审计机构应当建立继续教育和培训制度，保证审计人员具有熟练的专业知识和业务能力。审计人员每年接受继续教育和培训的时间原则上不得少于两周，所需经费应予保证。教育系统内部审计机构应当组织审计人员参加审计等专业技术资格考试，组织推荐审计人员参加审计等专业技术资格的评审，使审计人员获取相应的专业技术资格证书。

　　第三章作业准则

　　第十四条作业准则是教育系统内部审计机构和审计人员在审计准备和实施阶段应当遵循的行为规范。

　　第十五条审计机构应当依据国家的有关法律、法规和规定，按照本部门、本单位领导及上级审计机关和上级审计机构的要求，确定审计工作重点，编制年度审计项目计划。审计机构的年度审计项目计划，应当报经本部门、本单位主管审计工作负责人审批后组织实施，并包上一级审计机关或上一级内部审计机构备案。

　　第十六条审计机构应当根据年度审计项目计划，确定审计事项，选派审计人员组成审计组，并指定审计组长。审计组实行组长负责制。

　　第十七条审计组应当编制审计方案。审计方案的内容包括：

　　1.编制审计方案的依据；

　　2.被审计单位的名称和基本情况；

　　3.审计的范围、内容、目标、重点、方式、实施步骤和预定时间；

　　4.审计组组长、审计组成员名单及其分工；

　　5.编制审计方案的日期。

　　第十八条审计组编写审计方案前，应当调查了解被审计单位的下列情况，并要求被审计单位提供有关资料：

　　1财务隶属关系、机构设置、人员编制；

　　2.银行帐户、会计报表及其他有关的会计资料；

　　3.财务会计机构及工作情况；

　　4.相关的内部控制情况；

　　5.相关的重要会议记录；

　　6前次接受审计、检查情况；

　　7.宏观经济形势对被审计单位的影响；

　　8.其他需要了解的情况。

　　第十九条审计组编写审计方案时，应当收集、了解与审计会计审计论文