作业帮要做人教版小学英语六年级下册二三单元复习课的公开课,不知道教案该怎么写,要尽多的体现师生互动,大概25分钟左右,还要涉及检测部分,热身部分又怎么引导进入复习课,有同志能给点建议
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 08:56:17
要做人教版小学英语六年级下册二三单元复习课的公开课,不知道教案该怎么写,要尽多的体现师生互动,大概25分钟左右,还要涉及检测部分,热身部分又怎么引导进入复习课,有同志能给点建议
要做人教版小学英语六年级下册二三单元复习课的公开课,不知道教案该怎么写,要尽多的体现师生互动,大概25分钟左右,还要涉及检测部分,热身部分又怎么引导进入复习课,有同志能给点建议吗?
第二单元是What's the matter,Mike?讲的是身体症状,感冒啊,受伤啊之类的,还有一些表示情绪的单词
第三单元为Last week主要讲的是动词过去式
只是想听听大家的意见把课讲的完美一点，不要进行人身攻击，至于有些为人师表很不错的前辈希望不吝赐教！
希望大家能够先看清楚我的问题再解答，不要说一些不着边的大话，OK？
有经验的老师请帮忙总结一下，就不麻烦其他人了，
要做人教版小学英语六年级下册二三单元复习课的公开课,不知道教案该怎么写,要尽多的体现师生互动,大概25分钟左右,还要涉及检测部分,热身部分又怎么引导进入复习课,有同志能给点建议
就是你的课上,要讲什么,怎么讲,当一回记录员,把它记下来.OK!
至于复习课,我们可以通过提问等方式来让学生参与其中——死性的课堂是学生低头听着、老师台上讲着.
舍本求末.
课堂是本,教案是末.
只要能把课上好,教案只要写出创意和大体步骤就可以了
看来你不是科班出生.教案的写法一般是在最上面写上哪一单元第几堂课.然后写出本节课的教学目的和整个课堂教学过程,详细的教学步骤,最好写出具体每一个环节所用的时间,以便你能控制教学过程.要体现互动过程,就要在教案上反映出来.
新老师么？
怎么连教案也不会写？
……
还要问学生？？？
就是你的课上，要讲什么，怎么讲，当一回记录员，把它记下来。OK！
至于复习课，我们可以通过提问等方式来让学生参与其中——死性的课堂是学生低头听着、老师台上讲着。
祝你成功！...
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新老师么？
怎么连教案也不会写？
……
还要问学生？？？
就是你的课上，要讲什么，怎么讲，当一回记录员，把它记下来。OK！
至于复习课，我们可以通过提问等方式来让学生参与其中——死性的课堂是学生低头听着、老师台上讲着。
祝你成功！
收起
舍本求末。
课堂是本，教案是末。
只要能把课上好，教案只要写出创意和大体步骤就可以了。
看看其他老师咋样写然后模范写就行，不行就按要求写
看来你不是科班出生。教案的写法一般是在最上面写上哪一单元第几堂课。然后写出本节课的教学目的和整个课堂教学过程，详细的教学步骤，最好写出具体每一个环节所用的时间，以便你能控制教学过程。要体现互动过程，就要在教案上反映出来。
怎么为人师表的？