教师为什么被称作太阳底下最光辉的职业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 07:31:26
教师为什么被称作太阳底下最光辉的职业

教师为什么被称作太阳底下最光辉的职业
教师为什么被称作太阳底下最光辉的职业

教师为什么被称作太阳底下最光辉的职业
我看您的这个说法与上世纪70年代末兴起的比喻教师是辛勤的园丁的说法有异曲同工之妙,这个“园丁说”到今天无影无踪的原因有多种,最关键的是“”园丁说“意味着把学生视为草芥,灌输之,简除之等行为权利均在园丁之手,因此园丁说法就缺乏长久的生命力!
至少是半个世纪之前就已经有了一种普遍流行的说法,是说:教师是人类灵魂的工程师!可惜,现在的学生个性强烈,极其好为人师,学生与教员之间谁玩儿谁的灵魂?哎~!到哪里说理去?哈哈!
事实上,现在的教师对本职业的神圣与光荣隐匿而不发,教员自己对本职业的看法多倾向于自轻自贱.事实入列:
各个中小学教师对学生的个人目标综合管理能力内容讳莫如深,顶多浮在皮儿上浅尝即止,教员都怕把自己装进去,怕学生耻笑教员自己就是个个人目标综合管理能力的弱者,否则,咋会当上孩子王,校园院墙外面那么多高薪职业你咋不去呀?
这是目前被普遍认可的“有价尺度衡量”型价值观,在这种观点之下,教师接近于“贱业”!在任何国家的转型期,都会出现生活质量普遍欠佳的社会现状,这种郁闷的破观点就会有植根的土壤!
我们再来谈“阳光”和“光辉” 问题,教师这种职业却是不是一种简单的职业,背负着民族【必含国家,但不一定含党派】的希望,超过了任何党派和军队之和,如果教员是属于某个党派的,那就更要注意了,教育是国家和民族的,不是某个党派的,可惜,难得有人真的想到和做到,因此,“光辉”问题难得有人提出是应该可以理解的!莫强求哟!
至于"阳光"问题么!鄙人认为,阳光必须要有五个方面互相制约、互相监督、互相促进、互相补充才可能有蓝天白云和煦日!哪五个呢?
第一:某校以内的社会关心教育【无直接利益分子】人士委员会
第二:某校以内的教员【无当官分子】委员会
第三:某校以内的家长【直接利益分子】委员会
第四:某校以内学生委员会【不是由教员间接掌控的学生会】
第五:某校以上的教管部门【必含教管部门所属的教研部分】
可惜的是,由于文化、政治、观念、财政、制度等方面原因,这种阳光操作在我们国人周围是看不到的!
结论:“阳光”是有的,可惜没有全部照射校园!大部分只照在学生身上!“光辉”是教员应尽的职责,可惜空有一腔报国志!求人不得求己行哟!我们内心充满阳光!谁心中有阳光谁就会透出光辉! 可惜个人的光亮不够亮度啊!